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冰花教学反思

admin1个月前 (05-06)教学反思16

冰花》教后反思

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《冰花》这篇课文中所描绘的冰花的千姿百态、晶莹洁白,但对于我们南方的孩子来说,并不是一下子就能理解的。由于气候的原因,很少能够看到冰花的。在教学中,我主要抓住两点来进行教学。1、抓住关键的词语指导朗读。如:他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”这个句子中的“惊奇”一词,在教学时,我请学生当小童惊奇地喊一喊,学生一方面更加进入课文情境,另一方面也体会了小童奇怪的心理,从而对冰花产生了更浓厚的兴趣。2、抓住重点句体会冰花的美。课文中所描绘的冰花用了一组排比句,非常优美。教学时,我引导学生联系生活,说说冰花还像怎样的树叶,像怎样的小草,像怎样的牡丹,并通过朗读来表达。再让学生凭借自己的生活经验,展开想像的翅膀,冰花还像——,试着也来当作者写句子。通过想像练说,进一步理解了冰花。


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