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孔繁森教学反思

admin1个月前 (05-06)教学反思16

 《孔繁森》教学反思

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在《公仆赞》的歌声中,我们开始了《孔繁森》这篇课文的学习。这篇课文主要是围绕“孔繁森是一位优秀的援藏干部”这句话写了两件事情。一是孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿,二是用献血所得的营养费帮助三个孤儿上学读书。这两件事情都写得比较简单,所以给我们留下了很多想像的空间。在教学中,我就是让学生想像孔繁森的一言一行,感受这位人民公仆的感人形象。


  在第二自然段的教学中,我先让学生回忆想像三个孤儿失去亲人后的悲痛。然后抓住“像对待亲生儿女一样”展开想像,孩子们有的说:“孔繁森每天给三个孩子洗衣服、做饭。”有的说:“孔繁森一下班就陪着孩子们玩,带他们去放风筝。”有的说:“贡桑还很小,她吵着要爸爸妈妈,孔繁森就哄他,给他讲故事,直到她睡着。”


  在教学三、四自然段时,我让学生根据课文内容展开想像,进行表演。 我主要指导学生演好“求”,在孔繁森的再三恳求中,他无私奉献的精神已经显露无疑。


  最后,我让学生看着孔繁森的画像,对孔繁森说一句话,孩子们的深情表白也让我感动,在《公仆赞》的音乐声中结束了本课的学习。


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