当前位置:首页 > 教学反思 > 正文内容

西湖教学反思

admin1个月前 (05-06)教学反思21

《西湖》教后反思

36.jpg

《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。但这篇文章的语句非常难读,有很多生僻的词语,及较长的句子,学生第一次阅读都很难将文章读下来。为此,我让学生先回家预习了本课。第一课时,我又重点引导学生把课文读通,我先是领着学生把课文读一遍,然后把一些长句子、难读的句子教学生读了几遍,之后让学生自由练读。为了引导学生感悟文中词句所描绘的西湖的美。我首先出示了课文插图,介绍图中景点,然后让学生说说西湖怎么样?学生都说西湖很美。于是,我出示了文中总写西湖美的句子:“西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”让学生体会这句话的意思。然后,我引导学生理清课文描写的顺序。先总写西湖是杭州的明珠;接着远眺西湖,写出了远山和湖面的美丽景色;然后作者又近赏西湖;最后写了月光下的西湖。第三个环节,精读课文。帮助学生理清文章层次后,让学生精读感悟,体会西湖的美丽。方法是通过文字,结合文中插图,边读边想象,反复朗读,感悟体会。其中重点抓比喻句欣赏,学习用“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等比喻词说话。最后达到熟读成诵、并试背。第四个环节,朗读感悟全文,积累内化。让学生选择自己喜欢的段落背诵下来。为了降低背诵的难度,我采用简笔画画出了景点的方位。


    遗憾的是,没有让孩子们看看西湖的视频,只是跟孩子们一起品味文中的优美词句,西湖的美孩子们可以感受到,但西湖的美丽容颜在孩子的脑中没有真正形成画面感。


扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://zhoujun2021.com/post/1802.html

分享给朋友:

相关文章

这儿真好教学反思

这儿真好教学反思

想象助于理解——《这儿真好》教学反思《这儿真好》这篇课文要了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。教学课文第三自然段时要让学生感悟小熊为了找到朋友而付出的努力,让学生感悟种树的辛苦。我抓住“小熊明白了,他...

《巍巍中山陵》教学反思

《巍巍中山陵》教学反思

教学反思:《巍巍中山陵》这篇课文是七年级下册第三单元的第二篇说明文,本单元主要学习建筑类说明文,通过这一组课文的学习,初步引导学生掌握学习说明文的一些知识——明确说明对象、了解事物特征、知道如何围绕特点进行说明、分析说明顺序和掌握常用的说明...

爱因斯坦与小女孩教学反思

爱因斯坦与小女孩教学反思

《21、爱因斯坦和小女孩》教学反思《爱因斯坦和小女孩》讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而又伟大的品格,以及他关爱孩子,乐于和孩子相处的一颗童心。教学中我引导学生对课文...

飞向蓝天的恐龙教学反思15篇

飞向蓝天的恐龙教学反思15篇

飞向蓝天的恐龙教学反思15篇  飞向蓝天的恐龙教学反思(一):  《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学...

东方明珠教学反思

东方明珠教学反思

《东方明珠》一文介绍了上海黄埔江畔的东方明珠广播电视塔,这座亚洲第一、世界第三的广播电视塔对生活在上海附近的孩子们来说可并不陌生,有很多小朋友已亲眼见识过了,而且这篇课文写得通俗易懂,同学们在读懂的基础上来诵读课文,就能把对东方明珠电视塔的...

海洋——21世纪的希望教学反思

海洋——21世纪的希望教学反思

《海洋——21世纪的希望》第一课时教后反思       今天教了《海洋——21世纪的希望》这篇课文,第一课时目标如下:1、拟题的艺术;2、读通课文;3、自学字词;4、概括主要内容;5、讨论解决文后第2...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。