当前位置:首页 > 教师说课 > 正文内容

爱如茉莉说课稿

admin1个月前 (05-09)教师说课13

47.jpg 

教材简析:


  《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇优美的叙事散文,文章虽然用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾这一普通小事,却在字里行间都释放着那清新含蓄如茉莉般的芬芳与光泽,根据教材特点和高年级的阅读教学目标要求,本课时教学,应在引导学生凭借具体的语言材料,特别是细致入微地品味感悟文中的一些细节描写中,感受父母那平淡中见真情,无声中撼人心的那份如茉莉般的真爱。上述目标在以下几个教学环节中得以落实。


  一、初读回顾,明确任务。


  由于这是第二课的教学,所以我们不能忽视学生已有的阅读基础,本环节教学教师注意相机引导学生学会概括课文主要内容,引导学生谈初读课文的初步感受。当然,此时的感受是粗浅的,正因为如此,才有了本课时的主要任务,那就是真正的走进文本,走进人物的内心世界,去真正领悟,爸爸妈妈那如茉莉般的爱。


  二、巧妙选择话题


  开头映儿与妈妈对真爱和认识的抓住,这一矛盾点,引出为


  教师挖掘出妈妈认为她与爸爸的爱如平淡无奇的茉莉,而映子由一开始感到可笑到被爱怔住,最后由衷发出“爱如茉莉”的感叹这一情感的巨大变化。”把“为什么爸爸妈妈的爱如这平淡无奇的茉莉?”作为对话话题,既是作者的思路,又是对话展开的线索,符合认知规律。


  三、围绕话题,寻找细节,感悟真爱


  《课标》指出“阅读教学是学生、教师,文本之间对话的过程。从根本上说,言语理解就是学生与文本之间的一种对话过程。围绕着上述对话的话题,学生默读课文6-18节,圈画、批注文中能够体现“爱如茉莉”的细节描写,教师不失时机渗透默读方法的指导,呈现了一个真真实实的生本对话过程。在学生自主感悟的基础上交流体会。通过“买饺子”这一平凡小事,引导体会平凡中见真情,平淡中见真爱,学生从中感受到真爱如茉莉般平淡无奇却情真意切。


  观察病房里动人的画面,先让学生初步感受那温馨静谧   的场景,抓住爸爸的神态、动作、语言的描写,体会爸爸那默默的,涓涓细流般的真爱,如茉莉般散发的缕缕幽香,沁人心脾。在这一过程中,通过删去一些去词比较句子表达效果,渗透写作方法的指导。


  抓住“麻木”一词体会妈妈与爸爸的爱是相互无怨无悔的付出,是无私的奉献。


  通过对“钻”字的感悟,学生与映子的感受进一步产生共鸣,那无奇的爱,深深地打动我们的心,振撼着我们的灵魂,文末“爱如茉莉”的感叹既是映子又是学生心灵流淌的心声。该教过程中,教师和学生一步一步地沉浸于字里行间。学生的心灵浸染着墨韵书香而悄然成长,工具性与人文性自然地融合一体。


  四、再现场景,创写诗歌


  语文教学的本体价值就是促使学生言与意的积极感悟、内化、转换,进而运用个性的言语表达学生的独特感受体验和理解。在此,老师为学生搭建了一个转换的平台,以爱如茉莉用诗一般的语方再现课文内容,作恰如其分的引领,学生从文本细节中感受到的真爱,心中那涌动着的涓涓细流,化成跳跃着真情的文字,流泻于笔端。


扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://zhoujun2021.com/post/1878.html

分享给朋友:

相关文章

1古诗两首说课稿

1古诗两首说课稿

说教材:课文是两首描写春天的古诗。一首是唐代诗人杜甫所作的《春雨》,原题为《春夜喜雨》课文节选了其中的前四句,这首诗赞美了春雨的善解人意,及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美“好雨”下得及时,好像知道什么季节最需要雨水,春天一到就下起来了...

苹果里的五角星说课稿

苹果里的五角星说课稿

一、说教材今天我所说的是苏教版第八册《苹果里的五角星》。这是一篇讲读课文,课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的方法传给我的事,告诉人们:创造力来源于打破常规的思维方式。全文内容浅显,叙述清楚,重在引人思考,给人启迪,是适...

九寨沟说课稿

九寨沟说课稿

 一、说教材  (一)教材分析  《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚,...

游园不值说课稿

游园不值说课稿

   现代建构主义理论指出:“学生的学习不是被动的接纳过程,而是一个以已有知识、经验、态度为基础的主动的建构过程。”这就要求我们教师不能停滞于传统意义上的知识传授,而需要营造一个“自主、合作、探究”的空间,激发...

一株紫丁香说课稿

一株紫丁香说课稿

尊敬的各位领导、老师:你们好!今天我说课的内容是苏教版小学语文二年级上册第三单元第6课《一株紫丁香》的第二课时。下面从以下几个方面展开我的说课:一、说教材《一株紫丁香》是苏教版小学语文二年级上册第三单元第6课。这是一篇精读课文,本单元课文反...

早说课稿

早说课稿

一、 说教材(一)、教材分析  《早》是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文五年级(下册)第一单元第三篇课文,课文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述,教育人们要珍惜时间、学习鲁迅先生时时早、事事...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。