当前位置:首页 > 教师说课 > 正文内容

奶奶的白发说课稿

admin1个月前 (05-12)教师说课16

47.jpg

奶奶的白发》一文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话,表现了两代人之间的亲情,教育少年儿童要孝敬长辈,不要让长辈为我们操心。本课我上的是第一课时,在这一课里我设计了以下几个教学目标:


1认识由生字组成的词语,能正确认读。


2正确流利有感情地朗读课文。


3认识到老一辈为后辈人付出的艰辛,劳苦,懂得要尊重长辈,不要让长辈再为我们操心。


围绕这几个教学目标,在备课的时候我设计了以下几个教学环节


一、导入。


板书白发,引导学生来读好“发”的音,并了解这是一个多音字。通过“看见过白发吗?”这个问题,让学生来说说都看到过谁有白发,旨在让学生了解哪些人有白发,把课文和生活联系起来。接着板书完整课题。请学生读课题。说说从课题读到了什么。让学生了解课文是写了“奶奶的白发”。让学生通过读来表现理解的侧重。


二、初读检查。


这一个环节安排了学生自读课文,检查课文中生字新词的读的情况,并在检查完生字新词的阅读以后再进行课文朗读的检查。这一部分把侧重放在了生字新词的检查上面,利用带拼音拼读,到擦去拼音抢读,到学生领读,利用多种形式的读,让学生在读的过程中不断纠正,做到读得正确。


三、精读课文。


1这一部分我设计从课文第一幅插图入手,说说图上的小朋友在干什么。通过看图来理解“指着”一词,并利用动作演示来进一步理解。图上的小朋友指着奶奶的头发会问些什么?接着出示第一小节。知道学生在读的过程中理解“好奇”一词,并请学生表演读,力图在表演的过程中更好的表现“好奇”“指着”等词。


2解决第二小节继续从图入手,出示第二幅插图,说说图上的奶奶在干什么。在联系自己的生活实际,说说自己的奶奶平时都在做些什么。让学生在交流的过程中体会奶奶平时要做的事情很多,要接送上学放学,煮饭,洗衣……然后利用教师的过渡语:是呀,奶奶要做的事情很多,为我们日夜操劳着,所以奶奶说——用引读的方式让学生回答,引出奶奶说的话,并理解奶奶说的这话的含义。这是本课的难点,也是重点,只有理解了奶奶的辛苦和劳累,以及操心,才能更好地打动学生,让学生能从心底里理解奶奶。


3为了更好地让学生理解奶奶对孙子的疼爱。我设计了以下一个问题:老师有点不明白了,明明是“我”和爸爸给了奶奶白发,为什么奶奶还笑着对“我”说话?平时都是谁和你笑着说话?通过学生的交流教师的引导,让学生了解奶奶对孙子的疼爱,利用读来表现这一疼爱的语气。在此基础上,抛出:奶奶对我是多么疼爱,当她看到我低着头不吭声的时候,就又忙着来安慰我了!出示奶奶话“傻孩子……”让学生品读。


4过渡:奶奶为了我们日夜操劳着,操心着,如果你是文中的这位小朋友,听到奶奶这么说你会怎么想?怎么做?怎么说?结合学生自己的内心情况来引出文章中小朋友对奶奶说的“奶奶,如果我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”请生来读好这句话。请学生说说自己会有哪些让奶奶操心的事情,结合学生自己的实际来体会操心一词,更深层次地理解奶奶地操劳。体会奶奶的辛苦和劳累。接着讨论“奶奶的白发还会不会变黑”的问题,利用这个问题的讨论,教师小结:尽管奶奶知道白发不可能再变黑了,可是她听见她的孙子这样孝顺,这样爱她,所以她觉得自己付出的这些辛苦也值得。那你会对奶奶说些什么,做些什么呢?让学生从心底的感动出发,说出自己真实的感受。


四、分角色指导朗读


1同桌练习朗读,为学生分工:一生读奶奶说的话,一生读“我”说的话,齐读旁白。


2指名分角色朗读,如果配上动作就更好了。


五、作业。


跟奶奶或者爸爸妈妈说一句悄悄话,让他们知道你是爱他们的,或者做一点力所能及的家务,为他们分担一点。


扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://zhoujun2021.com/post/2006.html

分享给朋友:

相关文章

秦兵马俑说课稿

秦兵马俑说课稿

一、说教材           《秦兵马俑》是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文。课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模,另一方面从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、...

火星——地球的“孪生兄弟”说课稿

火星——地球的“孪生兄弟”说课稿

一、说教材(一)、教材分析:本文是苏教版第十册的一篇介绍火星知识的文章,说明火星与地球有若干相同之处。文章在总述火星是地球的“孪生兄弟”之后,重点介绍关于火星上水的 来源的两个推测,至于火星上是否有存在生命,仍然是个“谜”。本文八个自然段,...

二泉映月说课稿

二泉映月说课稿

各位老师,早上好,我说课的题目是苏教版小学语文五年级下册第三单元的第二篇文章——《二泉映月》一、教材简析1、说教材《二泉映月》这篇课文是浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了阿炳创作这首名曲的过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿...

放小鸟说课稿

放小鸟说课稿

《放小鸟》是一篇具有教育意义的优美散文,不但形象生动,充满儿童情趣,贴近儿童生活,而且语言优美,生动活泼,适合学生朗读感悟。文中通过“我”放飞小鸟的过程,表现出少年儿童爱鸟的童心,让学生从中明白——鸟是人类的朋友,我们要爱护它们,保护它们。...

陶校长的演讲说课稿

陶校长的演讲说课稿

“教什么比怎样教更重要”,这是被广泛认同的理念。也就是说,作为一名语文教师,需要在深度解读教材的基础上,结合学生实际,确定自己的上课内容,语文教学强调的是语文的东西,要确保阅读课有实实在在的语言训练,要提高学生对语言的感悟力,训练学生在语文...

快乐的节日说课稿

快乐的节日说课稿

一、说教材:《快乐的节日》是北师大版二年级下册第十三单元“快乐的生活”中的第一课。本课课文是一首唱了近五十年的歌的歌词,从新中国建立的喜悦,唱到社会主义新生活,唱到改革开放的新时代,因为它传达了时代的脉搏和气息,又切合儿童乐观向上的精神面貌...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。