当前位置:首页 > 教学论文 > 正文内容

浅议幼儿安全教育

admin2周前 (06-05)教学论文8

25.jpg

安全教育是幼儿健康成长的保证。幼儿的安全牵动着老师和家长的心,孩子终究是要成长的,应采取积极措施,取疏导之法,既不违幼儿的天性,又符合素质教育原则,只有合理、科学地培养幼儿的自我保护意识,增强其自我保护能力,才能从根本上杜绝或减少意外伤亡的发生。 

    一、培养幼儿的自我保护意识,应从培养良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中的各个环节,以及各项活动的具体要求,知道自己的活动范围,怎样做是正确的。组织观看动画片《玲玲受骗记》,让幼儿知道决不跟陌生人走;教育小班幼儿外出牵大人手,并靠大人右边行;走楼梯,在马路上要靠右边;排队不推不挤,行走不乱跑乱跳;不乱拿物品;滑梯应从梯子上,再一个个滑下……幼儿期孩子的自制力和自觉性较差,而良好的习惯不是一二次就能奏效。教师提出要求和交给孩子方法外,还应该注意督促和检查,使幼儿的良好习惯不断得到强化,逐步形成自觉行为。 

    二、掌握幼儿心理特点,进行安全教育。爱模仿是幼儿的天性,引导幼儿学习榜样,消除负面影响。 

讲述“司马光砸缸”时,他采用的不是“让人离开水”,而是“让水离开人”,他的逆向思维,救了小伙伴,鼓励幼儿多动脑,想出各种办法。规范教育者自身的言行,让幼儿辨别是非,让幼儿学到有益的知识,掌握正确的行为。 

    三、以自我为中心是幼儿一显著特征,他们常凭自己的感觉处理问题,表现出任性、欲望过强和好冲动等特征。当幼儿以某种问题开始了行动后,就只注意自己的目的,而忽略了周围其他方面的情况,从而造成意外事故。比如,为捡滚落的皮球而被车撞伤等。作为教育者,要善于因势利导,在幼儿出现冲突或不安全因素时,不失时机的进行教育,使其接受教训。 

    四、在培养幼儿自我保护意识的过程中,应要求家长配合进行一致性的教育。多让幼儿接受安全教育,增强其观察力、判断力和应变能力。因为,有相当一部分“自我保护”教育内容存在于家庭中,家长进行具体指导,让孩子在父母的帮助下,掌握在家中的一些自我保护知识。如:教育孩子独自在家时,不能乱摸电源插座和煤气罐及不能给陌生人开门等。学会运用119、120、110等特殊号码,学会保护自己,学会帮助别人。 

    总之,我们对幼儿进行的安全教育,不是向幼儿灌输深奥的大道理,而是生活中粗浅的安全常识,利用直观的、形象的、生动的各种形式向幼儿进行安全教育。诚然,知道了,明白了,懂得了,渐渐地会做了,有了自我保护意识,才会有自我保护能力,达到“知”与“行”的统一性。


扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://zhoujun2021.com/post/2670.html

分享给朋友:

相关文章

幼儿园开设“文明行为指导课”的实践分析

幼儿园开设“文明行为指导课”的实践分析

摘 要:在当前的和谐社会建设中,依然存在着许多不文明的现象,这些现象对幼儿的影响非常大,他们迫切需要正确的引导。在幼儿园开展“幼儿文明行为指导课”是一种有效的途径和方法。本文就针对幼儿园开展“幼儿文明行为指导课”进行了探讨研究,根据幼儿的实...

关于幼童托管教育网的营销环境浅析

关于幼童托管教育网的营销环境浅析

论文摘要:幼童托管教育网将是一家提供0—12岁的幼童托管、教育信息的服务网站。通过与幼童教育机构合作为网站的会员提供免费的信息服务和组织团购,从而提高网站的点击率,收益将主要来源于广告收入和与教育机构合作后按约定获得的报酬。为评估本创业计划...

浅析提高农村初中学生数学学习兴趣的策略

浅析提高农村初中学生数学学习兴趣的策略

摘要:在我国农村地区初中教育阶段中的一线教学老师,要想提高农村初中学生对数学学科的学习兴趣,首先要和学生保持长期良好的沟通交流关系,通过日常观察善于发现学生身上的长处,通过鼓励教学帮助学生树立自信心,并在课堂教学的过程中灵活运用多种教学策略...

对于学前教育声乐课教学改革初探

对于学前教育声乐课教学改革初探

论文摘要:分析学前教育声乐课教学现状及改革契机,从知识、能力、德育、创新素质四个方面深入探讨学前教育声乐课教学的改革方法,提出学前教育未来的发展方向。   论文关键词:学前教育;声乐课;教学改革     一、学...

科学史融入小学课程的分析

科学史融入小学课程的分析

[摘要]科学史是培养小学生科学素养的主要学习资源。小学阶段科学素养的培养不仅仅限于 “科学”课程。科学史融入小学课程要避免非科学的简化史,注重体验,让历史动起来,重视技术史的学习。教师要做好科学素养、教学能力和心理学测评方法等方面的准备。 ...

在新课程背景下谈巧花心思上好地理绪论课

每学年伊始,当你带上地理教材,走进教室,面对一张张可爱而陌生的面孔,一张张热切而企盼的面孔,一张张信赖而猜测的面孔,站在讲台上的地理教师,你将会如何处理这第一堂地理绪论课呢?如果能够处理好这关键的第一堂地理课,就能牢牢地吸引住学生,让学生轻...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。