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主题:关于线上课堂的问题反馈和总结

admin4周前 (04-26)心得体会32

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主题:关于线上课堂的问题反馈和总结


一、分享对技能科三节课的听课反馈:高颖洁老师三年级的音乐课《摇船调》。高颖洁老师采用播放名校同步课堂视频的方式为学生授课,课堂效果较好。在开始上课之前,高颖洁老师强调学生坐姿及课堂纪律。强调学生禁止发表与课堂无关的言论以及表情包。并要求在拍节奏时,学生嘴巴圆圆,眉眼弯弯。这一点是非常好的。在下课之前,高颖洁老师又强调本节课的重点内容,反复跳跃记号。并提示学生要眺望远方,做眼保健操,保护眼睛。这一点值得我们每一位老师来学习。不足:在课程临近结束,有电话过来。接了一个一分钟不到很短的电话。当然这都是属于意料之外。希望我们的老师在上课过程中,能够避免出现这种情况的发生。上课期间手机尽量调至静音状态。王艳老师五年级的科学课《小小玩具发明家》。在上课前,王老师特别注重上课的仪式感,喊“上课”的口号 让学生立即进入课堂状态。并强调学生提高注意力,设置点名提问环节。在讲授新课之前,回放小视频,回顾上节课学习内容,明确本节课的学习目标,并对学习目标进行详细解读,更有利于学生抓住重点,对整节课建立一个系统的认知。在播放名师同步课堂视频的过程中,结合生活中的课例——手动小电扇来解析问题,十分到位。整节课效果较好。


不足:如果在课堂过程中加强和学生的互动连麦活动,让学生积极回答问题,效果会更好。王艳老师五年级的科学课——《信息发布会》。上课之前强调坐姿,回顾上节课学习内容。播放名师同步课堂视频,听不清的地方,王艳老师又耐心的重新讲解一遍。在视频结束后,在家校本中分享上节课同学的作品。例如邱文可同学的小夜灯。学生做好玩具以后,以视频的形式展示在家校本中,向老师和同学介绍自己的作品,非常清晰,值得借鉴。同时教师点评到位。不足:在布置作业的时候,希望语言能够再简练一些。把作业的形式也统一一下,是拍照?或视频?可提醒学生制作好以后拍摄成视频。这样分享的时候,效果会更好。二、整体反馈:上课前注重仪式感。在上课时间上希望老师们把课堂时间把控在35分钟以内。加强师生互动环节。作业布置简介明确。


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标签: 线上课堂
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