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中学图书室工作计划(精选17篇)

admin1周前 (08-05)教学计划18

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中学图书室工作计划(精选17篇)

  日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的中学图书室工作计划,欢迎阅读与收藏。


  中学图书室工作计划 篇1

  一、加强图书室软硬件环境建设:


  1、努力改善办室条件,针对我校各功能室紧缺的具体情况,开学以来必须做好图书室的清理工作。


  2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源,继续做好新书购入工作,力争每学年生均进新书达到8册以上。


  3、加强图书管理人员的素质提高


  4、解决电子阅览室存在的各种问题如:网速过慢,电脑过旧,读者少等。


  二、提高服务质量,强化常规管理:


  1、对图书馆进行一次全面的清理,如图书的清理,外借图书的清收,馆舍内外环境整洁,假期报刊的清点,新学期各类办公用品的申领等,保证新学期各项工作有序开展。


  2、做好新教材的分发工作,教辅资料的征订工作,保障教师的教学工作。


  3、进一步巩固和提高图书利用率,利用网络和橱窗做好书目介绍,新书推介,以吸引教师学生。


  4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借。


  5、坚持经常性的防火教育和督促检查,提高消防安全意识,确保图书馆的安全。


  6、加强向行政、主管领导请示汇报,主动与年级、科组联系,征求意见,做好课本室、图书室的工作。


  中学图书室工作计划 篇2

  现状分析


  书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。如今本校图书室配置了各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适,已成为校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。“让师生走进校园,感受书香潜移默化的感染与熏陶”,此校园环境建设目标初步达成,宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡,感受到一种魅力和诗意。


  为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:


  一、指导思想:


  近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。


  二、工作目标:


  1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。


  2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。


  3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。


  4、进一步完善特色活动,使读书活动更加丰富,更显特色。


  5、熟练运用现代技术,优化流通管理。


  6,加强自身进修学习,充实自我。


  三、具体工作:


  1、管好用好图书资料,为教育教学服务。


  (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和三至九年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工作,并定期进行汇报。


  (2)建立责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。


  (3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并及时大力推荐,指导如何阅读。


  (4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。


  (5)做好各项登记。为规范管理,便于查找,具体有以下登记:


  A、教职工借阅登记。


  B、学生借阅登记。


  C、图书、杂志登记。


  D、购书情况登记。


  E、图书修补登记。


  F、图书注销,剔除登记。


  2、为了进一步扩展本室的藏书量,打算利用师生借书的时间空隙,采用“回溯建库”的方式,对以往遗留的磁带、录像带、VCD、DVD光盘全面清点、编目、入库;对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。


  3、继续建立班级图书角,拓展校园图书馆空间。


  (1)在每班建立图书角(柜),充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校图书馆的延伸和拓展。


  (2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书。


  (3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角(柜)容量。


  (4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整,使之规范、科学、合理、整齐、美观,便于检索。


  四、实施措施:


  1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动,争创佳绩。


  2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师几学生的监督,认真听取他们的意见和建议。


  3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,并认真总结经验。


  4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。在现代社会高科技的进程中,不少学习形式已被淘汰,然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。


  中学图书室工作计划 篇3

  根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书馆重要性的认识,进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能,提高图书资源的使用价值,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。


  一、认真学习科学管理


  1、加强学习,提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习十八大报告,认清形势,端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍,确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。


  2、加快建设,提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程,进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容,经常开放,为师生服务。


  二规范借阅,认真服务。


  采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作,以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书,看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。


  三、积极教育,加强指导。


  要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能,加强教育指导。


  明确职责,做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神,要进一步明确工作职责,提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。


  四、提升图书馆各项业务工作管理


  1、满足师生需求,热情为师生服务。


  2、完善排架,更新导引标识。


  3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。


  4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件,提升图书馆各项业务工作管理。


  图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶,建立信息服务台发布信息。


  学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始,图书馆的管理者将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书馆工作。


  中学图书室工作计划 篇4

  一、指导思想:


  根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。


  二、主要目标任务:


  在新的一学期中,必须加强学校图书管理工作,图书管理员要热情为师生服务,充分利用好学校的图书资源,学校可以培养一批图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。


  三、具体工作安排:


  1、积极参加上级组织的图书管理员专业培训,不断提高自身的业务水平。


  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,根据实际情况做好借阅轮流工作安排,图书室全天候开放。


  3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。


  4、在学生中培养一批新的图书管理员。


  5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作。


  6、学生图书室全天开放。认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。


  7、学生人均每学期借书不少于5——7册。


  8、学生进阅览室每周不少于一次。


  9、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当天归还。


  10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。


  11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。


  12、认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。各校图书室加大检查力度。


  13、鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识,各校建立读书奖励制度,激发学生借阅图书兴趣。


  14、各校结合实际,更新图书室的各项管理制度。


  15、各校做好图书借阅工作总结,做好期末学生归还书籍的整理上架工作。


  中学图书室工作计划 篇5

  一、指导思想


  教育改革以人为本。从应试教育变化为素质教育的过程中,学校、家庭、社会应该共同参与进来。图书馆作为知识的载体又是第二课堂的主要陈地,在此有着突出的地位,具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处,有利于学生素质全面提高。图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。知识是人类进步的阶梯,图书馆是一个人终身学习的阵地,学习是持续一生的事业,从图书馆汲取新知,培养品德,将影响到学生的整个人生历程。


  二、工作目标:


  坚持做到读书活动与培养有知识有理想的人才相结合,努力培养学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣传和引导,使师生们喜爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能,让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要认真举办或配合各种读书活动,引导学生撰写读书笔记,也要举行各种科普知识竞赛与展览,让创新意识占领学生的头脑。同时还要举办征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动,吸引更多的读者进入图书室,利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校园文化,促进校园文化建设。向学生推荐丰富多彩,适合他们阅读的书籍,每周或间周进行新书的推荐。鼓励学生摘记一些好词名句,日积月累,增加词汇量,在读写中加以运用。积极参与省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的快乐。


  积极开展以图书馆员为主体以及学生参与管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从热爱读书、组织能力强、责任心强的学生中挑选一、二名学生担任班级图书管理员,协助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序,保持图书馆的干净整洁。


  图书馆工作人员要不断地加强自身学习,充实自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度,作为开展业务的大纲,对照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架,进行装订、入帐。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。


  九月份:


  讨论制订本学期工作计划。


  2.图书馆东西阅览室课桌恢复,环境卫生清理等。


  3.做好办理高一新生及新来教师的借书证工作。


  4.本学期课本发放数达45000册。


  5.做好高一学生图书馆服务员进行培训。


  6.对新高一各班学生进行图书借阅制度的宣传教育。


  7.做好高一、高二年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。


  8.做好高一、二年级语文阅读课本管理及图书破损修复等工作。


  十月份:


  1.20xx-20xx学年期刊征订学生期刊60种,教师期刊166种。


  2.做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。


  3.做好20xx-20xx第一学期课本统计、整理、核算等后期工作。


  十一月份:


  1.做好新图书的盖章、编目、上架等工作。


  2.迎接市区检查,资料补充、整理工作。


  3.举办新书展、书评活动。


  十二月份~(20xx年1月份):


  1.与新华书店合作举办“新书我读”展销活动。


  2.高一年级学生服务员评优活动。


  3.20xx-20xx学年第二学期教材征订工作。


  4.总结本学期工作。


  其他工作:


  1.做好每周报栏宣传内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等工作。


  2.做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工作。


  3.配合教导处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。


  4.随时热情接待外来参观者。


  中学图书室工作计划 篇6

  一、现状分析


  书是人类文明的结晶,是青少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,克服种种困难,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里,尽管经费困难,学校仍加强了图书馆的基本建设:安排图书管理员参加业务培训,注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”,已成为涑小校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。“让师生走进校园,感受书香潜移默化的感染与熏陶”,此校园环境建设目标初步达成,学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息,“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现,宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡,感受到一种魅力和诗意。


  为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作计划如下:


  二、工作目标:


  1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理。


  2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。


  3、改进图书馆开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。


  三、工作措施


  1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供一连串的参考书目。


  只有“尊重并满足学生学习的需求”,“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面,加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物,是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力,采取师生共享的办法,以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。


  总之,学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则,使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。


  2、全方位的借阅方式。


  图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉,形同虚设,谈何发挥作用和参与教育教学?因此,从这学期起,我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅,让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展,做到借阅合一,即在图书馆里布置书库区和阅览区,功能既有不同,二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆,可以还了书进去,也可以自带学习资料进。在这个空间里,可以借书,可以找了书在一旁阅读不借走,也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办馆思想。


  3、见缝插针的开放时间。


  学生每天的在校时间是固定的,他们的课务较满,自由活动时间也不多,有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业,去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下,“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间,“见缝插针”,在“夹缝中求发展”。


  4、制度化的学生管理员队伍。


  现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外,还要对近八百位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个人,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起,对学生管理员需经过选拔、培训,相对固定,形成制度,轮流值日,对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助,同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中,要以他们为主力军,这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作,又形成了图书馆的特色。


  5、形式多样的图书宣传辅导。


  首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作,以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前,图书馆先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。这既扩大了活动的影响,显现图书馆的功效,又团结了一大批读书积极分子。


  6、掌握读者心理,提供优质服务。


  我们的学生从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识,急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书,而且,他们对书不会“饥不择食”,什么都喜欢,开始挑剔图书馆藏书品种,追求新的品位,因此,为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上,要尊重他们,尽可能开放借阅,对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。


  此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书馆要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。


  对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作,又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。


  四、工作安排


  九月份


  组建“图书馆管理策划部”,明确职责


  添购新书,调整藏书结构


  各班扩建“牛牛图书角”


  “迎国庆”读书演讲赛


  十月份


  制作一期“雏鹰电视台”节目


  邀请文联作家来校举行座谈会


  新华书店来校举办售书活动


  十一月份


  以“读书”为主题的手抄小报展评


  家校联谊——“亲子读书”活动


  第二届“牛牛读书节”的宣传、发动


  十二月份


  第二届“牛牛读书节”系列活动


  “书香教室”、“书香家庭”评选准备


  一月份


  总结、评选“书香教室”、“书香家庭”,颁发奖旗


  中学图书室工作计划 篇7

  图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”,它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书室。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书室应积极配合学校进行素质教育,充分发挥其基本职能。


  一、指导思想


  以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。


  二、工作要点


  1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。


  2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。


  3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的分类、编目和上架工作。


  4、利用图书室网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读书积极性。


  三、具体安排


  1、完善图书室常规工作管理


  落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。


  2、进行科学、规范的文献管理


  认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收关,避免学校损失。


  3、抓好流通管理,发挥图书育人功能


  ①提高学生图书管理员的管理质量


  进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责,提高服务水平。


  ②重视图书借阅阵地建设


  落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。


  4、积极推动读书活动的开展


  ①指导学生选择好书。


  开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动,给学生的读书活动导向。


  ②进行读书方法的指导。


  引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。


  5、根据学校图书室的实际情况,结合学校工作目标,认真制订有关工作计划,并及时总结经验,发现存在的问题,以更好地为教育教学工作服务。


  图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,把工作扎扎实实作好。


  中学图书室工作计划 篇8

  本学期的具体工作如下:


  一.工作安排


  1、完善图书馆常规工作管理。


  落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格执行。


  2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。重视日常管理,做到书刊排放有序,整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活动。


  3、抓好流通管理,发挥图书育人功能。


  (1)本学期还是每个班级选四个品学兼优的学生作为班级图书管理员,主要负责借还图书、班级图书交换阅读和图书管理,并利用业余时间到图书馆协助本人图书整理和上架等工作。


  (2)提高班级图书管理员的管理水平。进一步加强班级图书管理员的建设,抓好定期培训,组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座,明确职责,提高服务水平。


  (2)重视图书借阅阵地建设。落实各班集体借阅制度,更好地发挥班级图书交换阅读水平,提高图书资料的流通率,扩大学生的借阅范围,延伸和拓展学校图书馆的功能。


  4、积极推动新读书推荐活动的开展。


  (1)认真做好每学期新书推荐活动,让学生及时读到好书好书!


  (2)配合开展各类读书活动。尤其是每个年级组织的阅读活动!


  5。装订好20xx年期刊,早点上架,以便读者阅读!


  中学图书室工作计划 篇9

  学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥效益,就必须进行科学管理,使各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻教育部《中小学图书室(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。


  一、指导思想


  树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。


  二、工作目标。


  1、进一步加强校图书室的建设力度,增加图书数量,增添管理设备。


  2、加强阅读的宣传和引导,使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。


  3、坚持做到读书活动与学生实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。


  4、进一步创建各项活动,认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等,使读书活动更加丰富,显示我校图书室的特色。


  5、加强自身进修学习,充实自我。


  6、图书室将配合学校各科室做好各项工作,为教学、教研服务。


  三、工作内容


  1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。


  2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度,每月召开图书管理员会议,评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识,让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。


  3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。


  4、做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报、杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。


  5、填写好各项统计表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:


  A、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。


  B、图书音像资料、购置验收单。


  C、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。


  D、图书、音像资料、杂志,过刊明细账。


  E、剔除登记表。


  F、图书室学生管理员工作情况记录表。


  四、保障措施。


  1、做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。


  2、图书室阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师学生的监督,认真听取他们的意见和建议。


  3、各项工作做到有始有终,有条不紊。


  4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书室的管理经验,以完善自我。


  在现代社会高科技的进程中,不少学习形式已被淘汰,然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地,所以我将不懈追求,使我校图书室在本学年发挥出更大的作用,满足更多的需求。


  中学图书室工作计划 篇10

  为配合学校全面实施素质教育,落实课程标准,推进课程改革,制定本计划。


  一、指导思想


  以新课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。


  二、图书室工作的基本任务


  贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,利用知识教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。


  三、基本情况


  我校共有6个班,我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书室(室)规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。


  四、工作目标


  1、抓好藏书建设。


  藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。


  2、拓宽服务渠道。


  (1)服务于教学工作。


  教学实践离不开教育教学理论的指导,我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务,让图书发挥更大的作用。


  (2)服务于学生。


  开放学生阅览室,管理好班级图书箱,开展读书活动,促进图书流通。


  3提高管理水平。


  积极参加教委组织的培训学习,提高新进人员业务水平,开展班级图书管理员培训讲座,培养学生自主服务能力。


  五、具体的措施


  1.对报刊,杂志进行装订,以便尽快方便师生借阅。


  2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识,对学生图书管理员进行上岗培训。


  3.阅览室全天开放,每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志作到及时准确的发放到学生手中。


  4.学生图书室全天开放。(其中中午12:00---12:50,下午3:40---4:50为各班轮借时间,每班每周轮借一次:其余下课时间为各班学生自由借阅时间。)。


  5.学生人均每学期借书不少于4册。


  6.学生进阅览室每周不少于一次。


  7.教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当天归还。


  8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每天作好记载。


  9.班级图书角每学期每班借书50册。


  10.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。


  11.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。


  12、进一步作好各种有关材料,准备迎接先进级学校图书室的验收。


  六、工作要点


  1、引导阅读,培养道德感


  (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。


  (2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集,使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。


  2、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感让学生当小馆员,参与管理。这是一项实践活动,它可


  以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律,激发他们到图书室阅读的兴趣。


  3、加强学习,优化服务


  图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。


  4、常规工作


  (1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。


  (2)随时做好破损书刊的修补工作。


  (3)严格执行“三表制度”,绝不占用图书借阅时间,保证学生的阅读量。


  (4)认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目,引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。


  (5)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。,


  5、品德教育


  教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。


  6、安全教育


  在充分上好每一堂课的同时,有机地对学生进行相关的安全知识教育,让每一位学生的安全意识都得以增强。


  七、各月工作


  九月份


  1、制订图书室工作计划


  2、整理暑期的报刊杂志,发放到师生手里


  3、推选学生图书管理员,专题会议


  4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座


  5、学生图书借阅,开始流通


  6、图书室环境的布置


  十月份


  1、征订新书


  2、编制新书简介期


  3、学生阅览和借书工作


  4、参加县图书室工作人员的培训


  十一月份:


  1、参加县图书室工作人员的培训


  2、举行期学生图书管理员培训


  3、图书室专题会议


  4、读书节活动


  5、编制新书简介期


  6、师生刊杂志的征订工作


  十二月份:


  1、学生读书笔记、读后感展评


  2、图书室专题会议


  3、编制新书简介期


  一月份:


  1、评选优秀学生图书管理员


  2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;


  3、20xx年期刊装订、上架流通


  4、图书室专题会议,总结本学期图书室工作


  中学图书室工作计划 篇11

  学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料,在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要的作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结:


  一、严格执行各项规章制度,使图书馆的工作规范化。


  1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。


  2.本学期全校有36个班级,接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放,学生集中借书,每天中午10.00-11:00是借书还书的时间,借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。


  3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。


  5.我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,并且在短时间内全部编目上架,适合师生口味。上架后,学生争相借阅,对学习、品德、兴趣爱好起到了积极的促进作用。


  6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书介绍工作,努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。


  二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。


  1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。


  2.学校图书馆是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通,只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。


  三、竞赛促读,调动阅读积极性。


  一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。


  本学期,我校组织开展了首届读书节活动,学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛,“让书香伴我成长”硬笔书法大赛,一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。


  通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。实践证明,学校图书馆在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉,成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。


  中学图书室工作计划 篇12

  一、综合工作


  1.各部门做好常规工作。图书流通部、综合阅览部、电子阅览部、教师阅览部每日向全校师生开放。图书流通部完成新书的编目工作;综合阅览部和教师阅览部做好2014报纸、杂志的装订工作。


  2.做好新学期课本、簿本的.发放及下学期新书本的征订工作。


  3.做好20xx年报刊杂志的征订工作。


  4.做好馆前橱窗工作。推荐必读和选读书目,定期在校园网发布《新书推荐》。


  5.积极配合学校各处室做好其它工作,如监考、工会发放卫生用品等工作。


  6.继续做好“流动书屋”工作。


  二、开展形式多样的活动


  1.开展一次图书馆知识讲座。


  2.“弘毅读书会”开展常规活动。


  3.聘请校外资深专家来校讲学一次。


  4.开展一次读书征文活动。评选“读书之星”,优秀读后感、读书笔记等。


  5.成立学生图书管理员队伍。


  6.开设图书馆选修课、研究性课程。


  三、图书馆相关业务研究


  1.参与学校相关课题研究,并取得一定成果。


  2.总结工作得失,组织馆员撰写论文,参加省学会图书馆相关论文评比。


  3.组织部分馆员到常州大学怀德学院图书馆参观、学习一次。


  4.定期组织馆员进行图书馆专业知识培训。坚持开好每周例会。


  5.学习《江苏省中学图书馆装备标准》,对照标准找出差距,进行整改。


  中学图书室工作计划 篇13

  一、指导思想:


  以教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》为指导,坚持“为师生提供优质服务”的办馆宗旨,以人为本,科学管理图书馆资源,为师生创设探究性学习和专业发展的信息平台,努力把图书馆建成“书香校园”的窗口。


  二、工作目标:


  强化内涵建设,加强常规管理。用足用好图书馆资源,充分发挥图书馆服务育人功能,把图书馆构建成德育教育的前沿阵地,延伸为智育教育的第二课堂,搭建成教育科研和学术交流的重要平台。


  三、工作计划:


  1、总结上学期工作,制定本学期工作计划。


  2、与年级组长联系,制定本学期学生阅读课安排表。


  3、举行图书知识讲座,对学生进行阅读辅导。


  4、定期检查,做好图书的修补与剔旧工作。


  5、配合学校师生读书节活动推荐馆藏教育名著和红色经典图书。


  6、做好新购图书的分类、编目、上架工作,并发放新书介绍。


  7、参加市教育局组织的学校图书馆管理人员业务培训。


  中学图书室工作计划 篇14

  本学期里,我校图书馆制订如下工作计划:


  一、深化改革,提高馆员素质,实施规范管理


  1、认真学习专业知识,潜心钻研业务,全心全意为师生服务;


  2、爱岗敬业,不断提高服务质量与工作效率;


  3、各尽其职,各施其责,分工协作,努力完成各项任务,达到服务育人的目的;


  4、修改各项规章制度,做好服务工作。


  二、以师生为本,开放式、全方位为师生服务


  1、以一流的科学管理,一流的服务水平,一流的工作质量,充分利用丰富的馆藏资源,实行全开架,大空间借阅,达到藏管一体化高效服务;


  2、好藏书建设,选购适宜师生阅读的藏用结合的图书资料,及时编目,及时上架投入流通,积极提供教育、教学科研资料,提供二次文献,做好图书宣传,继续开展新书预约、查询、咨询、提供检索途径等,满足师生多层次的阅读需求;


  3、做好阅读辅导工作,使学生掌握学方法,学会选择文献、学会自主学习、探索学习、发扬团队精神;


  4、开展不同类型、不同方式的读书活动,培养学生的创新精神和综合能力;


  5、培养一支兼职的学生图书管理员队伍,起到学生与图书馆之间的桥梁作用,使图书馆进一步做好服务工作。


  三、做好管理工作


  1、做好书刊管理,建立好书刊的个别、总括帐册,遗失的书刊及时做好赔偿手册,使书帐相符;


  2、还回书刊及时上架,按种次号排列;


  3、做好图书馆的各项统计工作,归纳业务档案。


  四、做好图书馆的常规工作


  1、做好教师的教科书发放工作;


  2、办好新生的借书证;


  3、搞好新年度的报刊征订工作并装订好本年度报纸、期刊工作;


  4、做好清洁卫生工作,使图书馆有一个干净明亮的环境。


  中学图书室工作计划 篇15

  一、指导思想:


  以党的教育方针为指导,以育人为根本,以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”,是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆,学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革,提高教学质量,学校图书馆应积极配合学校进行素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用,主动、热情为读者服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,促进教学改革,科学地管理好图书馆的借阅工作,为创造


  良好的育人环境作出应有的贡献。


  二、具体工作:


  1、广泛开展读书、阅览活动,使学生多读书,读好书。


  (1)加强图书馆建设,根据学生的爱好添置新书,并做好推荐新书的工作。


  (2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员,进行培训,使他们学会管理的方法,能初步指导同学借书,并能协助教师组织本班好学生,维护好本班学生的纪律。


  (3)要求学生个人借阅图书人均15本以上,集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记,每月组织读书笔记的交流,写好学习心得,开展小创作活动,并挑选优秀的作品进行展览。


  (4)根据学校的工作计划,开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。


  2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。


  3.认真做好图书的修补工作,杂志的装订工作。


  4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。


  5.做好图书的注销和帐目结算工作。


  6.根据要求填好各种统计表,写好期末总结。


  7.维护各班纪律,搞好室内外卫生工作。


  8.管好各种资料,协助教师搞好教育教学工作。


  三、借书安排:


  1.每周(周一至周五)全天向师生开放。


  2.学生借书集中时间安排:上午:11:45-12:30


  一、指导思想


  地球是人类的生存环境,是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,在实现学校基本教育功能的基础上,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化学校的生态环境和学校文化,力争全面提高师生的环境意识和素养。


  二、目标与任务


  1、进一步加强校园环境建设,提高师生的环境意识,树立绿色环保理念。


  2、在省级绿色学校的基础上,继续申报国家级绿色学校。


  三、具体措施


  1、领导重视,成立机构,制定工作计划,负责组织开展环境教育活动。


  2、加强宣传力度,增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进行宣传,增强师生的创建意识,营造“创建”的良好氛围。


  3、明确目的,真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境,加强师生的环保教育,树立保护环境,从我做起的意识。


  4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵,并对各种工作提出具体要求,包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等。


  5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日,加强对学生的养成教育和环保教育。


  四、主要工作安排:


  二月份:


  1、成立领导机构,制定工作计划。


  2、组织教师学习创建评估指标。


  3、召开教师会议,进行宣传活动。


  4、新学期“绿色小银行”活动启动。


  三月份:


  1、筹备绿色学校网站。


  2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。


  3、结合3月12日植树节,举行新一轮“树木认养”仪式,组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。


  4、结合3月22日世界水日,开展节约水资源教育活动,节水宣传画比赛。


  四月份:


  1、建立并运行绿色学校网站


  2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动


  3、结合4月7日世界卫生日,开展卫生等养成教育活动。


  4、4月22日地球日,开展“善待地球保护环境”宣传活动。


  五月份:


  1、结合5月31日世界无烟日,开展校园禁烟活动。


  2、中高年级学生环保征文竞赛。


  3、学科教学中渗透环保教育研究,每个教师上交研究教案。


  六月份:


  1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。


  2、结合6月5日世界环境日,开展环境专题教育活动,进行环境与健康知识竞赛。


  3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。


  七月份:


  1、做好暑期环保进社区学生活动。


  2、做好资料归档工作。,中学图书馆工作计划-学校工作计划


  中学图书室工作计划 篇16

  为了充分发挥图书资料在学校的作用,切实做到一切为教学的教育教学服务,更好地完善图书管理工作,特制定本学期工作计划:


  一、热爱本职工作,树立全心全意为教学服务的思想,完善图书借阅制度,认真学习和掌握图书管理专业知识和基本技能,做到工作认真,业务熟练,在原有借阅制度的基础上,加强图书的促还,产免丢损,保证库存图书的总量。


  二、分类整理图书,按照新的图书分类标准,按原有的旧图书分门别类地存放,以便老师的查询和查找,借阅方便,对于借阅律高的文学书籍登记书目,利于检索。


  三、认真做好图书管理


  1、爱护图书,及时清理折页、脱面、污染、开装图书,尽量延长图书的借阅年限。


  2、加强管理,做好图书的防盗、防蛀、防潮、防尘工作,保持室内卫生清洁创造一个良好的存放环境。


  三、加强岗位责任心,按时上下班,对于老师的借阅应要求,只要是对教学工作有益的决不怕麻烦,有一个好态度,争取做一个让学校领导和教师们心目中满意的图书管理员。


  四、在图书管理上加强自身修养,认真学习专业知识,虚心向有经验的教师请教,争取把图书管理工作做到更好。


  中学图书室工作计划 篇17

  学校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制定如下计划:


  一、图书室的日常管理工作


  1、为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,并发放给各班级。


  2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的图书应及时归还,丢失的图书要照价赔偿,损坏的图书要修补好。在阅览室读书时,要保持安静,不得大声喧哗,阅后要及时将图书放回原位,将桌椅排放整齐,保持阅览室的干净、整齐。


  3、定期召开图书管理员会议,培养他们的管理能力


  图书的借阅是一项繁杂的工作,只靠老师的有限精力是很难做好的,这时就应该发挥图书管理员的职能,让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题,在本学期我将定期召开图书管理员会议,告诉他们如何处理这些存在的问题,培养他们的能力。


  4、定期组织学生修补破损的图书。


  图书在流通中难免会应各种原因而破损,针对这种情况,我将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。


  5、做好图书的整理、归类、登记工作。


  随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书、杂志、报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。


  二、定期向学生推荐优秀的读物


  新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书,面对浩如烟海的书籍市场,学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展一系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的读物,并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛,使他们能做到读写结合。


  三、为教学工作做好保障


  加强教师阅览室建设,经常巡视整理,保持室内清洁卫生,教师教学需要的书籍,想办法配备齐全。


  ,使图书馆有一个干净明亮的环境。


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