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实用的秋季工作计划(精选13篇)

admin1周前 (08-05)教学计划17

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实用的秋季工作计划(精选13篇)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家收集的秋季工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。


  秋季工作计划 篇1

  一、情况分析


  本学期我们班级共有幼儿35名,其中男孩18名,女孩17名,其中外地户口有6名,其中一名男孩是新进幼儿。经过两年的幼儿园生活,幼儿对于幼儿园生活已经有了较强的适应能力,作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们比弟弟妹妹们多了一些幼儿园的规则意识。在暑假过后,幼儿都意识到了自己的长大,能愉快的和自己的伙伴相处,还知道接受照顾新伙伴。但是,在幼儿的成长之路上,有着值得我们肯定的好现象,当然也存在一些不足之处,需要我们反思和改善的。


  本班好的方面和不足的地方作简单的介绍:


  (一)好的方面


  首先,在幼儿园的两年生活中,我们班级的幼儿在行为习惯的养成上,还是有一定的成效的,懂得保护身边的环境;在人拥挤的情况下懂得等待,知道在同伴中要谦让,有一定的自我保护意识,对于一些简单的危险情况幼儿能够进行鉴别。


  其次,在随着孩子渐渐的成长,幼儿有了一定的游戏意识,能够有条理的安排自己的工作,并且在遇到问题时,能够有一定的解决问题的方法;在每天来园活动中,幼儿也逐步有了关心植物角的意识,能主动的进行观察,并对自然角进行浇水,剪枯叶了,学做了班级的小主人,懂得了关心爱护植物。


  再次,在幼儿的身上也体现出了自理能力比以往有了明显的进步,在值日生活动中,都能把值日生工作做好,并且对于每天午睡起床之后,幼儿的折被子的能力有了很大的进步,这些都是值得我们肯定的。


  最后,也是我们班级的闪光点:我们班级的语言发展有一定的优势,经过中班讲故事的活动,幼儿都能在集体面前能大胆的讲、也愿意讲,能够把幼儿的集体兴趣带出来。这也是我们今后不断保持的好的方面。


  (二)不足的地方


  1、幼儿的安静倾听的习惯有待改善。


  2、在绘画折纸等表达表现方式上不够,需要进一步提高技能技巧。


  3、在集体合作能力上不够理想。


  4、在劳动方面有所欠缺,不够积极主动,有待于培养。


  5、缩小幼儿之间的求知欲和好问精神。


  二、学期目标


  1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事。


  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。


  3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。


  4、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。


  5、了解环境与任命生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。


  6、知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。


  7、能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。


  8、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。


  三、教育策略


  1、建立师生间伙伴式的关系,充分尊重儿童的意愿们允许儿童有不同的答案。


  2、支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息和表达情感。


  3、一日活动中适当增加智力活动和儿童自发组织的活动,逐步减少午睡时间。


  4、每天保证一定时间进行语言交流和阅读活动,重视对小组阅读的指导。


  5、多采用讨论的学习形式,引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。


  6、提供机会帮助儿童发展社会技能。如儿童间发生矛盾,教师不要急于干预、评断或替代解决,要提高儿童自行解决问题的能力。


  四、具体活动安排


  九月


  1、稳定幼儿情绪,开展正常有序的保教工作。


  2、学做大班广播操。


  3、开展主题“我自己”。


  4、幼儿视力检查。


  5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。


  十月


  1、开展主题“我是中国人”。


  2、节日教育活动(国庆节、中秋节、重阳节)。


  3、幼儿情景表演巡回演出。


  4、幼儿才艺展示暨明日之星评比。


  5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。


  十一月


  1、开展主题“我是中国人”及“有用的植物”。


  2、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。


  十二月


  1、继续开展主题“有用的植物”


  2、积极参与科技节活动。


  3、主题活动资料整理。


  4、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。


  一月


  1、开展主题“过冬”。


  2、幼儿身高、体重等测量。


  3、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。


  秋季工作计划 篇2

  一、指导思想:


  根据我校教科研工作要点,本学期我校的语文教研将以绿色教学为工作理念,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。


  二、工作目标


  1.营造浓郁书香氛围,让西小师生感受读之乐,阅之美。


  2.深入领会课标精神,关注课型研究,切实提高课堂教学水平。


  3.立足课堂,落实纸笔训练,提高学生习作水平。


  4.培养学生良好的书写习惯,提高整体书写质量。


  5.抓实课题研究管理,丰富课题研究成果。


  三、具体工作:


  (1)、开展读书活动,营造书香校园


  1.积极开展读书活动。倡导师生共读,大力营造书香校园。本学期我们将开展好以下活动:班级设立图书角,定期定时更换图书,校图书室推介新书,学生自主阅读,同伴交互阅读,班级内好书漂流阅读,每班设计阅读墙报,开展阅读知识竞赛,评选阅读之星,评选书香班级。通过读书,拓宽学生的知识面,提高学习能力,提升孩子的语文素养。


  2.完善激励机制,激发师生阅读兴趣。以绿苑西小,校园网站为平台,大力宣传读书之星,为学生读书成果提供展示舞台。利用好身边的阅读资源,如古诗词诵读精粹、语文课外读本等,适时开展古诗文诵读过关、低年级整班朗读比赛等活动,在校园内营造出浓郁的读书氛围。


  (2)、搞好教研活动,提升教学水平。


  1.加强理论学习。《语文课程标准》(20xx版)已经下发,借助外力(各种解读的书籍,专家讲座,国培资源等)组织教师开展学习活动,加强对课程的理解,以便更好地指导教育教学。与此同时,教研组全体教师通过多种途径与方法进行自学,提高教学理念。


  2.优化课堂教学研讨模式。


  ①抓实常态课:以切实提高课堂教学效益为导向,在年级蹲点领导负责制的促动下,多研究“常态课”“常规课”,要求平行班老师每周能互听一节随堂课,力促语文课堂回归本色,更具实效。


  ②上好研讨课:以研讨课为教研活动的一个切入口,重点关注课型的研究,引领教师在教学中正确把握教材,合理使用教材,有效达成教学目标。本学期我们将在语文教研组内开展“研讨课程标准,把握课型特征”的研究活动。


  ③开展校际联动:通过校际间的交流互动,博采他山之石,提升教学水平,提高课堂教学实效。


  (3)、严格教学常规,提高教学质量


  1.进一步提高对写字教学的重视程度。严格依据新课标中对写字教学的建议,落实每天语文课10分钟的写字训练,并安排写字过关检测,重在培养学生良好的书写习惯,提高整体书写质量。


  2.进一步加大作文教学的研究力度。学生作文水平的低下严重制约了我校语文教学质量的提高,因此要努力加强作文教学的专题研究。本学期除了继续利用业务学习时间进行作文教学理论与实践的培训外,还将积极倡导“纸笔训练进课堂”,力争“一课一练”,将课堂小练笔与日记分离,增加练笔数量,切实提高学生的习作表达能力。


  3.进一步强化教学六认真的执行。以教师月考核制度为标准,并以制度落实为基础,抓紧抓好教师备课、上课、教案修改及教后反思的撰写。定时抽查班级的作业,及时反馈,要求减少重复低效的机械作业,深入研究作业设计,努力实现轻负担高质量。


  四、抓实课题研究,深化课程改革


  1、依托课题研究,提高课堂教学效率,提升教师科研品质。本学期语文组分学段各设一个小课题,分别是低段的识字与阅读整合的研究,中段的小学生搜集和处理信息能力的研究,高段的优化整合课程资源,提高教学质量的研究。本学期将继续立足课堂,发挥课题引领作用,让理论更好地指导实践,切实提高课堂教学效益,从而实现教学质量的提高。


  2、加强课题研究管理,提高课题研究实效,丰富课题研究成果。


  五、月工作安排:


  九月份:


  1、制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划


  2、教研组教学上路,各年段备课小组按计划开展集体备课


  3、骨干教师上教研示范课(李广琼老师)


  4、新进教师上汇报课(王先河老师)


  5、教研组业务学习


  6、发出营造“书香校园”活动倡议


  十月份:


  1、各年段备课小组按计划开展集体备课


  2、开展同课异教研究活动


  3、教研组业务学习


  十一月份:


  1、各年段备课小组按计划开展集体备课


  2、开展同课异教研究活动


  3、教研组业务学习


  4、期中测评、试卷评讲、质量分析


  十二月份:


  1、教研组集中组织学习


  2、开展同课异教研究活动


  3、各年段备课小组按计划开展集体备课。


  4、外出培训教师汇报交流


  5、开展写字竞赛


  元月份:


  1、组织复习备考


  2、对教学、教研工作进行总结


  秋季工作计划 篇3

  又是一个新学期,不同于上学期,这学期我对于自己的班级有了更多的了解,对于自己的学生有了更多的了解,所以这学期的工作安排有了实行的可能性。


  一、班级基本情况


  本班有学生68人。学生们经过5年的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以,但也有许多不足。在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成全面发展的人。


  二、本学期工作目标


  1向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。


  2贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。


  3积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。


  4注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。


  5培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。


  三、具体措施


  1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。


  2、利用早读和午休时间,进行辅优补差计划,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。


  3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。


  4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。


  5、布置好教室环境,增强学习气氛。


  6、更好的实行“小红花”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“小红花”的想法。


  7、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。


  8、重视“五项竞赛”,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行,可以和“小红花”竞赛挂钩。


  四、时间安排


  9月:


  1、暑假工作总结、评优。


  2、安全、愉快地参加实践活动。


  3、主题班会——庆祝国庆。


  10月:


  1、一次爱国主义知识竞赛。


  2、主题班会——我有我风采。


  11月:


  1、“做可爱少年”作品征集比赛。


  2、科技周活动。


  3、主题班会——学科学,爱科学。


  12月:


  1、冬锻炼。


  2、辞旧迎新活动。


  3、主题班会——趣味运动会。


  1月:


  1、学期小结。


  2、期末考试动员。


  秋季工作计划 篇4

  新的学年又开始了,我接任的是一年级的新生,担任一年级班主任,同时担任语文学科教学。为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学风,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质。现根据本班学生实际,特制定班主任工作计划如下:


  一、班级基本情况


  本班共有学生36人,其中男生20人,女生16人,留守儿童7人,住校生21人。由于一年级学生年龄小,刚从幼儿阶段跨入小学阶段,在这个大的转变中,孩子们都有一些茫然,有些不适应,自律性差,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,在思想、品德上都不成熟,还处于形成的初步时期。因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。


  本班有7名学生的父母都去外地打工了,这类学生都是由祖父或祖母、亲戚监护,加上我班都是民族学生,父母文化水平很低,教育孩子方法欠缺,这些孩子学习习惯和养成教育差,个性较强,这都给有效管理班级带来了一定的困难。作为班主任,我会竭尽所能管好本班,使之形成良好的班风、学风。


  二、班级工作要点


  1、抓好安全和食品卫生教育,抓好养成教育,抓好常规教育。


  2、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。


  3、做好入学前预防接种的相关工作。


  4、以学校和少先队计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,开展“中国梦、贵州梦、我的梦”系列活动,在活动中树立孩子远大理想,塑造全新的价值观、人生观。


  5、以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。


  三、具体工作


  (一)、抓好学生的常规教育。


  由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。


  1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。


  2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学,放学按时回家。不迟到、不早退,严格请假制度,有事要跟班主任请假。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在过道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。


  3、进行安全教育,利用晨会、班队会教育学生遵守交通秩序,安全用火、用电,不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。


  4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。


  5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。


  6、进行热爱劳动和自我服务的教育。教育学生自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。


  7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品安全、环保、防溺水、防洪防震等方面的教育。


  (二)、抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。


  开学初,采用激励的方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选拔比较优秀的工作责任心强、关心集体的学生作为班干,教给他们工作方法,指导他们,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。注重评价机制,激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真学习,增强集体意识,构建一个团结向上的集体。


  (三)、组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项活动。利用晨会、班会时间,让学生诵读《弟子规》、《三字经》、《经典童谣、诗歌》。


  (四)、做好后进生的转化辅导工作。


  关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待学困生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。


  (五)、做好安全教育。


  1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。


  2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上学、放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上、放学,自觉遵守交通规则,不在公路上停留和玩耍,要在人行道上走,过马路要走人行横道,做到“一停、二看、三通过”。


  3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、走廊上互相追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆、旗杆、围墙等危险的高处;不可从高处随便跳下。


  4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。


  5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。


  6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。利用班会课对孩子进行防触电、防中毒、防雷击、防溺水、防山体滑坡、防地震、防诈骗等系列安全宣传教育,培养孩子安全意识,培养孩子自理、自护、自卫能力。


  7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。


  8、教育学生交通安全。不乘坐无牌无证三轮车、船等非客运车辆和超载车辆。


  9、教育学生饮食安全。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品,不吃无证摊贩烧烤的不洁食品,不吃野外私自采摘的野果。不得随便接受陌生人的饮料、食品等。


  此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让家长放心。


  (六)、抓好班级卫生工作。


  1、个人卫生:要求衣着整洁,做到勤洗、勤换、勤剪指甲。


  2、班级卫生工作计划:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。要求学生在校园内外不乱扔垃圾、纸屑、果皮,不随地吐痰,保持好环境卫生,对于主动,及时打扫卫生、捡垃圾的同学或小组,进行奖励。


  3、对孩子进行爱护环境和花草的教育。


  (七)、做好与家长的联系工作。


  定期召开家长会,平时及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法,齐抓共管,共同教育好学生。


  这学期,我相信:只要我们充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。


  秋季工作计划 篇5

  一、指导思想:


  后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,本学期我园的后勤工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作依据,在园领导的关心支持和教职工的积极配合下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。按照园务计划的具体工作要求与安排,认真落实抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、食堂工作、安全工作及园内环境的绿化管理工作等。


  二、工作目标:


  1、创设良好和谐的育人环境。


  硬件设备添置。厨房更换炉灶2台、蒸饭车一台、电热水机一台、小班段床120张、8台空调、30台风扇、小班窗帘、班级餐巾,充实各个活动区域。


  营造良好的精神环境。加强园风建设,要求全体教职工互相关心,互相尊重,平等相处,常听到礼貌用语,教师和保育员配合密切,共同关心爱护幼儿,让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。


  整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人,各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布,对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的宣传。


  2、发挥各要素的作用。


  后勤各岗人员要坚持服务的思想,树立以保教为中心的整体观念,把保教工作的需要放在第一位,根据自己的职责做好工作,处理好前勤和后勤的关系。


  做好期初的各项准备工作,提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划,采取切实可行的措施,将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行,提高工作效率。


  勤俭建园,物尽其用,财尽其效,做好供求维修工作,并进行定期、不定期检查,发现问题及时处理,同时注意对设备设施的保养维修,并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物,避免浪费和无意义的损耗。


  3、加强保育员队伍的管理。


  定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训,学习讨论工作职责,针对本园实际问题,开展互帮互学,谈体会等活动。


  4、加强膳食管理。


  科学的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见,尽量增加食谱的花样,并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。


  严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫,一周一大扫。并做到成品“四隔离”,用具“一冲”“二洗”“三消毒”,生熟器具分开使用,厨房工作人员个人卫生做到“四勤”,坚持换好工作服再进入加工间工作。


  做好食物贮存工作。由专人负责食品,所有食品隔墙离地至少10公分,同时由专人负责食品的验收和取样工作,所留样品标明日期,并保存在冰箱中48小时。


  秋季工作计划 篇6

  新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,学《指南》,用《指南》,并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见,围绕“真教育行动计划”,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育。


  一、树立终身学习的理念,提高自身素养


  (一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。


  自20xx年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻。


  坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。


  (二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守


  举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。


  (三)营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化


  组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习,众人受益,共同进步”。


  充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。


  以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。


  (四)鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。


  二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展


  (一)注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长,切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。


  (二)重视、体教育,力促幼儿全面素质发展


  贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能发展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。


  2、推行“日行一善“教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合。


  3、继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一。


  (三)抓好常规教育,培养幼儿良好习惯


  俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、脱穿衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。


  (四)规范文件材料行文格式,根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。


  (五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹,身边教育故事,积极参与安海镇的“在线投稿”。


  总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务。


  三、重视教育教学研究,加强教研工作的引领性


  1、重视教育教学研究,建立健全教研制度,围绕实际问题进行剖析,引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。


  2、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。


  3、发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏、表演游戏、体育活动)


  4、教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师,又能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。


  5、科学办园,防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏,积极为幼儿创设有利条件,完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放,督促按计划开展活动,定期教研,保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。


  四、重视家园联系,实现一致教育


  1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。


  2、教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切,可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等,让家长深入了解我们的工作,达到家园教育的一致。


  3、鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。


  4、充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况,本学期每班评选2名家委会成员。


  5、鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动,教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。


  秋季工作计划 篇7

  在上学期的期末考试中,我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说,我们的教学成绩取得了不错的效果,我们的学生也都在不断的成长中,虽然有个别学生的心思没有用在学习上,但是大部分的同学还是认真好学的,这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期,我们要继续上学期的教学方法,将更多的同学的成绩提高。


  一、指导思想:


  本学期,我校将以党为指导,坚持科学发展观,以强化队伍建设为抓手,以提升教育质量为中心,巩固扩大“队伍争一流,质量再攻坚,管理创特色,改革促发展”四项重点工作,全面深化教育教学改革,大面积提高教学质量,全面打造品牌学校,为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。


  二、工作目标:


  1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究,年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。


  2、开展各类实用技术培训xx人次,培训转移劳动力600人,培养致富骨干300人,初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。成人初中招生300人。


  3、锤炼一支一心为民,廉洁从教的领导班子。


  4、继续将“保先”教育推向深入,开展教育帮扶活动。


  5、继续扎实开展“控流” 工作,巩固“无流生乡镇”的成果。


  6、全面尝试年级部管理教育教学模式,积极探讨年级部管理的管理理论。


  7、确保各年级各学科教学质量稳步上升,县各项教育教学竞赛活动名列前茅,力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。


  8、 区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。


  9、积极实施新课程改革,全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。


  10、提高教科研水平,加强对课题研究的管理,努力将学习化组织的建设研究向纵深推进,并确保阶段突破性成果。


  三、具体措施:


  (一)强化后勤管理,不断提高服务质量


  1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识,想教学所想,急教学所急,以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想,明确职责、坚守岗位,高质量的完成各项工作。


  2、严格按规定项目和标准收费,任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理,严明纪律,继续开展校务公开、民主理财活动,学校重大决策由教代会通过,充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度,严格遵守财经纪律,如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作,完善校产校具的管理制度,加强防范意识,确实做好安全工作。


  3、优化育人环境,搞好校园绿化。


  (二) 充分发挥工会组织的作用,实行民主治校。


  学校要成立教职工代表大会,定期召开会议,进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政,民主治校,要采用多种形式,定期开展工会活动,丰富教师的文娱生活。


  (三)建立健全档案制度,规范档案管理


  建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度,规范档案收集与管理,每学期整理一次,每学年装订一次。充分发挥档案的作用。


  (四)扎实开展德育工作,努力提高德育实效


  1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用,全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作,推动教育教学活动上台阶。


  2、建立健全德育工作制度,成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织,利用校会、班会、政治课等时间,加强《守则》、《规范》教育,以《守则》、《规范》为准绳,狠抓落实,常抓不懈;以《班级管理细则》规范每个班级;以班主任为主,学科教师配合多元化、多角度加强班级管理,抓好学生道德行为规范的养成;以评选“文明班级”、“文明学生”为契机,从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围,促进良好校风、班风的形成。


  3、创造条件,深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度,充分利用国旗下讲话,及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告,从小培养学生树立“学好科学,报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容,激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影,及爱国主义教育电视节目,加强对学生爱校、爱乡、爱国教育,并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动,丰富学生课余生活,锻炼学生的说、写能力。


  4、加强校园治安工作,营造良好育人环境,成立学生护校队,在教师的带领下负责学校治安工作,同时加强对师生的普法宣传力度,不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座,以具体的事件,生动的图片展等,加强对学生法制教育,使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动,把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。


  5、充分发挥阵地功能,不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。


  6、建立社区教育网络,办好家长学校,加强校园文化建设和精神文明建设,优化育人质量,提高育人效果。


  7、加强社会实践教育环节,继续开展“我为小康献一策”活动,倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动,让学生在活动中接受教育。引导学生进行积极、健康的网上生活和学习。以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容,努力办好家长学校。


  (五)加强师德教育,提高业务能力


  有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学习、做人民满意教师活动,教育和引导教师强化责任意识,为人师表、敬业爱生、教书育人,做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。要切实加强师德师风的底线建设,坚决查处违反师德的人和事,解剖一批反面典型,开展警示教育活动。学校党员干部教师要以“保持共产党员先进性”教育活动为动力,切实为全校教师树好榜样,当好示范。


  1、强化德育首位意识,要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周前会、政治学习时间,组织教师认真学习,明确新时期政治学习任务和党的路线、方针、政策,抓好教师的思想政治建设。


  2、普遍提高全体教师的育人意识,树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论,教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识,树立“教育即服务”的理念。加强校园文化建设,树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风,营造讲大局、讲奉献和“用心工作,用力工作,用情工作”的良好氛围。


  3、加强师德师资培训,优化队伍结构,建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。


  4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中,学校干部一定要带头学习,带头接受教育,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头整改,做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法,以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心,切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工,开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。


  5、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动,提高广大教师的思想道德水平。


  (六)明确部门职责,强化内部管理。


  各部门要明确本部门的工作性质、工作内容,充分发挥职能部门的作用,主动积极地开展工作。同时,各部门的同志要做到“三加强、三提高”,即加强学习意识,提高工作能力,加强时间意识。提高工作效率,加强合作意识,提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一,执行制度不动摇”。


  (七)强化教学管理,增强质量意识


  学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校的生存根本。本学期,要深入贯彻县教育工作会议精神,加强教学常规管理,切实做好以下几项工作。


  1.积极实施新课程改革方案,全面落实新课标,更新观念,注重实践,培养能力,科学评价学生。


  2.落实课时计划,抓好教学常规。


  3.陶冶学生情操,提高文明素质,进一步开展诵读古诗文活动,使该活动形成规范、特色,迎接市级特色校验收。


  4.建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价,紧抓教育教学质量不放松,促进教学质量的全面提高。


  5.规范学籍管理。


  6.优化教学五认真管理,提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式,确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节,探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源,大力推进信息技术与学科教学的整合。


  7.认真抓好毕业班教学工作,并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作,培养出高水平的学生,努力做好学校与家长、社会三者的关系,积极取得家长的支持,努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。


  8、继续巩固“两基”成果,严格控制流生。积极开展家访活动,认真做好流生的思想工作,对特别生活困难的学生,给予解决学费,让其及时返校。


  (八)注重科研实践,提高科研能力


  广大教师进一步树立科研兴教,科研兴校的意识,积极投入教科研工作。


  1、 继续强化三个市级“十五”课题的管理工作,将省、市级课题推向纵深,力争取得突破性成果。


  2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。


  3、发挥“心理信箱”的作用,走进学生心灵。


  4、 继续开展读书沙龙活动,让读书成为教师职业的底线。要创建学习型校园。


  5、做好校本培训,继续提升教师的素质及教学艺术。


  6、开展校本教研,建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性,立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性,建立人人参与的教科研机制。突出实效性,立足于把问题作为课题,把案例作为素材,把自身的教育教学作为研究对象,提高工作效率。突出校本性,引导教师在理论学习的基础上开展同行互助,创造条件为教师教学研究提供专业引领。


  (九)重视艺体活动,提升艺教品味


  艺体能开展学生的智力和创造力,艺术教育是素质教育的组成部分,本学期将着力做好以下工作:


  1、继续成立各种兴趣小组,有条不紊地开展活动。


  2、音乐、舞蹈小艺术团训练水平再上新台阶。


  秋季工作计划 篇8

  一、指导思想


  以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。


  二、工作目标


  1.切实加强少先队建设,充分发挥少先队干部的'作用。


  2.积极与有关部门配合,把良好行为习惯的养成落到实处。


  3.落实鼓号队训练工作,结合各重大节日开展相应的主题教学系列活动。


  4.号召各中队举行特色主题队会,加强少先队各项管理工作。


  5.继续开展“红领巾”广播台的各项活动,加大宣传力度。


  三、工作重点


  (一)进一步加强少先队自身建设


  1.抓好少先队阵地建设,不断完善少先队各方面的职能。本学期将进行大队委员的改选。对改选出来的大队委员及时进行培训,明确干部职能,更好地发挥大队委员的作用,力争培养一批德才兼备的学生干部,有能力并愿意为同学服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育和技能培训。


  2.鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练,贯穿始终,作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练,培养集体主义、团队协作的精神。


  3.继续按德育常规的要求,切实加强我校少先队组织的建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队会,各中队必须切实上好班队会活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,同时做好记录。


  4.加强少先队常规管理,确保少先队工作的稳步前进。本学期,学校将建立一套少先队工作考核计划。对于每次活动都有记载,然后根据考核方案评价辅导员,评价各中队和少先队队干队员,积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样,奖励“优秀少先队员”“优秀队干部”“优秀辅导员”,进而推动少先队文化的建设和传播。


  (二)进一步加强少先队组织管理


  1.深入开展行为规范养成教育活动。组织学生深入学习《学生守则》、《日常行为规范》等,将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。通过继续开展以“管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不随地吐痰;管好自己的手,不乱扔垃圾,不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管好自己的脚,不践踏花草,不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动,引导少先队员做到“三告别”:向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。通过开展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强),引导少先队员把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会,促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。


  2.安全教育常抓不懈。加强交通安全、消防安全、法制教育,通过举办知识讲座,观看电视等形式,让少先队员学会自爱、自护,促使学生成为遵纪守法的好公民,创建和谐校园、平安校园。


  四、精心组织丰富多彩的少先队活动


  活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注重创新、丰富活动形式,培养文明学生。这也是本学期的工作重点,通过活动从而加强少先队的基础建设,全面提高学生的综合素质。


  深入开展“尊师长,守纪律”活动,9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动,以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员在教师节前夕开展“我送老师一句话”活动,学生通过阅读,摘抄一句话来歌颂教师,从而体验教师工作的辛苦,明白尊敬师长的道理。同时引导学生学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。


  秋季工作计划 篇9

  一、班级情况分析及工作重点:


  本学期班级人数46人,男29名,女17名。本班全都是刚入园的新生。应为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境的感到陌生,情绪很不稳定,刚入园的一个周内,班级内哭闹比较严重。有些孩子依赖性特别强,哭闹严重,还影响到其他的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼儿园的生活,不是很爱哭了。在教师的教导和爱护下,经过各种方法转移孩子的注意力,帮助孩子感到幼儿园的快乐,使之慢慢适应幼儿园的集体生活和集体活动。不同孩子家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,还有的超生子女,特别宝贝,大多数都比较任性,娇惯,以自我为中心,不愿和别人分享。在活动中,我们观察发现了以下几个方面的不足:


  1、部分幼儿生活自理能力,语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯,自理能力,适应性,语言发展等方面存在一些问题。


  2、吃饭自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服与穿裤子。但依赖性强,不愿意自己动手,自己不愿意吃饭,又吃得慢,讲话的习惯。


  3、存在一些不良行为习惯,如吃手指头,咬人,用衣服擦嘴巴,没有良好的坐姿,不愿意坐位置,到处乱跑,不愿意收拾玩具,。孩子们不讲究卫生,用了的或吃了的垃圾随手就扔在地。还有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,玩具不愿意同伙伴分享。不会主动跟别人问好,不与别人交流,不能安静的听别人讲话,更糟糕的是不能安静的入睡。


  二、教育总方针:


  1、注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿势,学习礼貌用语,养成说话举手的习惯。别人说话时不要插嘴,认真听别人讲话。


  2、养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后洗手,养成不挑食的习惯。进行自理能力的培养,自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。


  3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长。培养幼儿的动手能力,鼓励幼儿来往,合作游戏。养成活泼开朗的性格。


  4、总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长。


  三、五大方针:


  1、健康:慢慢适应集体生活,对幼儿园有安全感和信任感,保持稳定的情绪,愿意参加体育运动,教幼儿熟悉五官及肢体,对身体各部分发育感兴趣。并且知道个五官的名称。学习一日活动中最基本的活动条例,初步养成独立进餐,不把手指、不洁净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。在成人的帮助下,有自理的心愿,学习收拾日常用品。愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具。


  2、语言:愿意与老师、同伴进行交流,爱听故事,养成认真倾听的习惯,看书能用简单的话语回答问题。


  3、社会:乐于参加集体活动,愿意与老师、同伴一起玩耍,了解幼儿园的东西是大家的,不独有,学会轮流玩,慢慢学会自己事情自己做。


  4、科学:带有幼儿观察多种多样植物,了解植物的形状,直到它们的名称。让幼儿认识各种各样的动物,并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字。


  5、艺术:乐意用声音,动作表达本身喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容。能够画简单的线条。


  6、游戏:有计划地开展各类游戏活动。同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去。教师以角色的身份介入游戏,配合探讨富厚游戏的正题,提高孩子的经验,使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色,体验认识游戏带来的乐趣,从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力,培养杰出的品德品质,对于个别不合群的幼儿则要积极引导,激发其对于游戏的乐趣,使她们逐渐介入到集体活动中来。


  7、日常餐饮:组织好幼儿的一日餐饮通例,形成固定习惯,帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和科学知识,注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养,加强幼儿的自我办事能力。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异,路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法,使不同程度的幼儿能力得到提高。


  四、家长工作


  每天热情接待每位家长,与家长交流,谈谈孩子在幼儿园的一日活动情况,与家长建立良好的桥梁。


  秋季工作计划 篇10

  新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:


  一、班级情况分析及工作重点


  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。


  二、幼儿发展目标


  (一)健康领域


  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。


  ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。


  ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。


  ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。


  (二)语言领域


  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。


  ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。


  ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。


  (三)社会领域


  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。


  ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。


  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。


  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。


  ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。


  (四)科学领域


  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。


  ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。


  ⒊喜欢操作、摆弄。


  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。


  (五)艺术领域


  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。


  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。


  秋季工作计划 篇11

  一、指导思想


  以办人民满意学校为宗旨,以科学发展观为指导,以跨越发展、享誉荆楚、走向全国为目标,全面贯彻教育方针,践行生态教育理念,纵深推进素质教育,强力作为,内涵发展,让学校真正成为理念先进、方法科学、特色加品牌、社会广泛赞誉的质量名校,成为师生生命价值提升的平台与载体,成为师生的精神家园!


  二、工作目标


  总体目标:内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质,做到生有特长、师有特技、校有特色,努力实现学校由规模发展向质量发展、管理由粗放式向精细化、办学模式由模仿型到创新型的转型,真正实现跨越发展。


  学校管理:做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合,逐步实现管理科学化、规范化、精细化,真正提档升级。依法治校,认真落实《学校五大管理制度》,坚持常规管理高标准,推动学校发展。坚持文化引领,深入开展学校文化和办学理念的提炼,不断提升管理效能。


  均衡迎检:稳步推进学校均衡发展,切实体现义务教育的公益性、平等性原则,努力实现教育质量一体化、师资配备均衡化,基础设施标准化,重点实施教育质量提高工程、教师队伍建设工程、学生关爱工程、学校标准化建设工程,为全市在迎接“湖北省义务教育均衡发展示范县市”活动中起到排头兵作用。


  德育教育:落实常规德育,加强心理健康教育,努力达到“优化学生德行,为学生的终身发展奠基”的目标。广泛生动地开展德育主题活动,着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风和蓬勃向上、文明和谐的校园德育文化,铸就德育品牌。


  教学质量:全面贯彻教育方针,扎实推进基础教育课程改革,确保教育教学质量低碳、生态且高位、科学,成为荆州的品牌。


  教育科研:深入开展省、地、市各学科多级课题的研究及以校为本的“草根科研”,深化“课内比教学”活动,落实校本研修培训。


  队伍建设:加强队伍建设,打造和谐进取团队。努力培育教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的老师,着力培养一支带得起头、过得起硬、沉得下心、作风过硬、素质全面、能力卓越的干部队伍,提高党员干部的凝聚力、向心力和战斗力。


  后勤保障:严格规范管理,开源节流,着力改善学生生活条件,着力保障食品卫生安全,做到服务贴心、保障有力,进一步提高师生及社会满意率,再创品牌辉煌。


  群团工作:加强师生的政治思想工作,加强党的自身建设,不断深化党的“五个基本”建设和师德师风建设,落实离退休教师、老干部党员的管理服务工作,统筹做好社区共建、普法、计划生育、社会治安、综合治理等各项工作,围绕中心,服务大局,形成特色。


  宣传交流:通过多种途径加大学校内宣外宣力度,推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象。搭建交流平台,拓宽与名校交流的有效渠道,不断开放学校,输入能量,增强办学活力,提升办学品位。


  安全综治:强化安全管理和安全教育,做好校园周边环境的综合治理,确保校园内安全事故零发生,学生违法犯罪率为零,努力创建和谐、安全的文明校园。


  三、工作措施


  抓教育之本,在“管理精细化、服务贴心化、作为显著化、质量优质化、发展科学化”上做文章、下工夫,谋创新之计,重落实之策,提发展之速,求争先之效。


  (一)规范办学行为,创新工作方法,实现高位均衡


  遵循办学规律,彰显以人为本。面向全体,促进学生全面和谐发展,持续着眼五个坚持:一是坚持学生平行编班,严控班额,教师均衡配置。二是坚持开齐课程、开足课时,体音美劳计教育、学生实验操作、计算机操作、语言文字规范使用等达到新课程标准要求。三是坚持身心健康第一,全校统一开设心理健康教育课,全面推行德育导师制,全面开展“课外访万家”活动,确保心理健康教育全覆盖。四是坚持高效轻负,全面取消早自习,打造高效课堂,严控课外作业量,确保学生休息和锻炼时间,追求科学生态质量。五是坚持全面的质量观,建立科学、生态的学生评价体系,取消各类考试排名,大力开展特长学生评价及特色班级创建活动,让每个学生都有展示的平台,让每个学生在班集体中都能得到最好的发展和成长。


  (二)丰富德育活动,突出德育特色,抓实生态德育


  育人为本,德育为先。坚持以生为本,创新育人方式,加强德育工作的针对性、主动性和实效性,在德育内容上,力求丰富全面,重点突出爱国主义教育、文明养成教育、励志勤学教育和生命健康教育。在德育途径上,做到环境育人、学科渗透和家校共育多措并举。


  抓实常规,提高实效。细致入微抓管理,认真落实各项学校德育工作常规,充分发挥升旗、集会、团队活动、周小结等德育阵地的教育激励作用,宣传典型,弘扬正气,纠错矫偏,不断优化校风班风。加强德育管理督评,加强德育队伍建设,强化德育工作人员职责,强化值周值日工作,全校上下形成良好的育人环境。


  丰富活动,培养情趣。创新组织丰富多彩的德育活动课程,实施学生品德提升工程。组建一批社团组织,让学生在活动中锻炼能力,弘扬个性,展示才艺,展现活力。认真组织十一庆祝、校园文化艺术节、大课间活动、“课外访万家”活动、“五特学生”的关爱工程、校本教材《新弟子规》的学习实践活动、特长学生评价及特色班级创建活动,从生命价值和意义上、从身心发育成长的规律上、从参与社会活动的方法上、从个人与集体与国家民族的关系上,引导学生去发现人生的美好。适时开展学生艺术成果展示活动,全面筹备市第九届田径运动会,力争最优成绩。


  (三)抓实教学过程,深化教育科研,打造生态课堂


  科学施教,规范过程。强化质量意识,加强教学管理;强化研究意识,加强教学研究;强化学习意识,加强校本研修。严把六项过程关,严格常规管理;坚持课堂巡查,严控教学违规;坚持集体备课,加强常规教研;开展学情调查,严谨教风学风;规范资料使用,切实做到减负。坚持毕业年级与非毕业年级一起抓,常规教学与分层辅导一起抓,学风与考风一起抓,教学过程与目标管理一起抓。


  开展科研,树立品牌。抓好各级课题实验研究,追求高层次教研成果。努力发挥优势学科、备课组、教研组作用,集中团队智慧,整合教师资源,让研究工作有广度、有深度、有高度、出成果,让教研文化彰显特色。扎实开展“课内比教学”活动,充分发挥“班班通”等现代教学手段的作用,有效、高效使用信息技术,真正实现教育技术现代化。充分发挥学生自主学习的潜能,充分尊重学生的兴趣爱好,让晚自习改革等特色课程的开发更多元、更有效、更常态。筹办十月“生态教育论坛”,总结经验、提炼精髓、丰富内涵、整理成集,以此促进学校生态教育的长远健康发展。


  (四)加强队伍建设,推动专业成长,打造优秀团队


  加强干部队伍建设。要求行管人员做到“四三二一”,即强化四个意识:责任意识、服务意识、创新意识、执行意识;发扬三种干劲:求真务实的拼劲、一抓到底的狠劲、精益求精的钻劲;树立两个形象:工作形象、作风形象;落实一种能力:执行力。在常规管理中落实层级管理体系,明确校长、副校长、职能处室、年级组岗位职责,坚持各在其位,各施其职,各负其责,层层推进,逐级落实,不断提高工作效率和服务质量。


  加强师德师风建设。以铸师魂、强师能、优管理为重点,全力建设一支教育观念新颖、以德立教、以爱动人、知识结构完备的新时期学生喜爱的教师队伍。大力开展师德师风主题教育实践活动,树立科学的质量观、教师观、学生观,不断增强教师教书育人的责任感和使命感。大力进行人文关怀、评先表模活动,让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。


  推动教师专业成长。教师专业化发展是学校的核心竞争力,创新教师学习培训提高的方法,促进教师综合素质的增强和专业水平的提升。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等,着力培养推介学校名师。营造教师自学提高的氛围,提倡教师每周做一套中考题,每月读一本好书,每年学会一项专门技术,要求教师每期写一篇高质量的教学案例、反思或论文。


  (五)完善制度建设,抓实群团工作,追求高效和谐


  加强制度管理。学校实施五块四线制管理(五块:三个年级组、后勤组、机关组;四线:德育线、教学线、后勤线、机关中枢线),强化校级干部线条负责制和年级管委会主任负责制。严格实施《学校五大管理办法》,用制度约束人,管理人,激励人。


  做到文化立校。不断提炼建树先进的文化理念,不断丰富其精神内涵,让其成为师生行为的指导,成为学校持续发展的精神支持和力量支撑。通过活动开展、氛围营造、舆论宣传等形式,逐步构建一个包容校园氛围、人文环境、课程体系、育人方式,管理理念在内的丰富的学校文化体系,让学校成为有一定影响力的文化校园、书香校园、示范学校。


  抓好党群建设。加强党的建设,认真落实党风廉政建设责任制,实行人事、招生、评先表模、职称评定、岗位设置等重大事项的集体决策制度,有效防止不正之风,维护教师利益。发挥团委在学生德育、兴趣活动、心理健康教育、社会实践等方面的积极作用。加强民主治校,定期召开教代会,充分发挥工会的联系纽带、贴心服务、督政护政、参政议政的职能作用,进一步加强对学校校务、后勤管理、食堂工作、教辅资料征订等方面的民主监督。


  加强老干工作。切实加强离退休教师、干部、党员的管理服务工作,定期召开座谈会,走访离退休干部党员并定期组织体检,让老干老有所盼、老有所乐、老有所为。


  加强纪检监察。加强监督、防微杜渐、严格教育,把信访维稳作为“第一要务”,确保学校和谐稳定。加强廉政风险预警防控工作和民主民权民生的调研工作,坚持构建预防为主和教育、制约、监督并重的惩防体系,进一步加大党务校务公开工作的监督力度,做到公开及时、有效规范。


  (六)规范后勤管理,提高服务质量,提升管理效能


  规范收费。严格执行上级的收费纪律和要求,不乱收、多收任何费用,杜绝其它任何形式或个人的收费行为。


  开源节流。积极拓宽学校筹资渠道,增加自身造血功能。增强全校节约意识,杜绝不合理开支,量入为出,节约增资。


  管理增效。重制度讲规范,严格财务财物和建设管理。加强预算管理,加强财物的管理,严格控制大宗设备的添置,严格实施物质采购计划报批制。认真执行学校建设维修计划,确保校园标准化建设保质保量保时完成。


  优质服务。继续深入抓好“四创”工作,切实推进“十有八配套”建设,着力改善学生生活条件。落实大宗物质定点采购制,全力防控安全事故和食物中毒事故,确保师生饮食健康。加强员工培训和业务技能提高,强化服务意识、全局意识、奉献意识,做到服务贴心化、操作规范化、办事节约化,进一步提高师生及社会满意率,再创品牌辉煌。


  (七)安全常抓不懈,维稳持之以恒,打造平安校园


  完善责任体系。安全防范、预防为主、群防群治,构建安全责任目标管理体系,分类逐级与责任主体签订安全责任状,让人人成为安全工作员。


  深化预警机制。实行安全月例检制、“安全信息员”制和24小时全天候值班制,加强校园及校园周边环境安全隐患的全面排查,加强危禁物品的全面搜查,将安全隐患消灭在萌芽状态。


  加强教育管理。深入开展“平安校园”创建活动,利用专题讲座、主题班会、国旗下讲话等多种形式进行“六普法”教育活动。加强校园卫生、食品药品安全、师生交通安全管理,加强节假日安全维稳工作。


  强化综治工作。靠精细的过程管理保安全,落实每日工作流程和规范。狠抓防范与整改,做到根据上级要求抓,根据事态发展抓,根据季节特点抓,根据突出问题抓,及时发现、排除校园的安全隐患,切实保障师生生命财产安全,营造安全和谐的校园环境。


  秋季工作计划 篇12

  一、 工作目标


  加强教育教学管理,规范办学行为,巩固“双高普九”成果,迎接“两项督导”、“义务教育均衡发展”省市联合验收和标准化建设验收,努力推进教育均衡发展。全面推进素质教育,不断提高教育质量。实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建设教育强县,实现教育现代化作出新的贡献。


  二、 工作重点


  狠抓学校的安全工作;扎实提高教学质量;做好三项检查验收。


  三、具体工作:


  (一)抓好常规管理,规范办学行为。


  1、规范各项规章制度。在原有的制度上,重点根据文件要求完善绩效发放条例和中高级职称晋升管理办法。


  2、规范校务公开制度。规范做好校务和党务公开的各项工作,发挥民主监督职能。利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。


  3、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程;积极组织开展“阳光体育运动”。


  4、规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成2013年招生工作。


  5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加大学生宿舍管理和食堂管理的力度,保证学生有良好的生活环境。


  6、严格按要求进行收费。


  (二)强化“以人为本,安全第一”的理念,狠抓学校的安全工作


  进一步坚定抓安全工作的信心和决心,增强抓安全工作的紧迫感和责任感,立足“安全工作的极端重要性,怎么强调都不为过”这样的认识高度,进一步强化“生命至上,安全第一”和“生命不保,何谈教育”的学校安全工作理念,按照“把保障师生生命安全放在首位”的原则,优先安排人力、物力、财力资源,确保学校安全工作之需,把安全工作纳入学校最重要的议事日程,作为学校最重要的日常常规工作,常抓不懈,切实把学校安全工作做实做好。


  首先要动员全体教职工抓好安全教育,主动深入,把之入脑入心。业务上要积极创新,行动上要注重实效。第二做好隐患排查,建立台帐,积极整改。第三落实好各项安全制度和汇报制度。第四做好演练。第五强化安全培训。第六做好日常安全教育工作。第七要主动联系有关部分和家长,公共做好安全工作。


  (三)加强常规管理,提高教学质量。


  教学质量是学校的重中之重,要通过狠抓常规管理,促进教学质量的提升。


  本学年要做好以下几项工作:一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理,落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节,加强指导、检查和督促,保证稳步提高教学质量。优化上课环节,突出主体参与。充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学,做好课堂演示实验,开齐学生分组实验,鼓励和引导学生进行创新实验。


  继续深化新课程改革。一是要组织教师深入研究新修订的学科《课程标准》,依托业已参加培训的骨干教师,积极开展二次培训,促使教师准确理解、熟练掌握课程标准,进一步明晰教学方向,提高教育质量。二要实施适应新课程的课堂评价体系,积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节,听课要有详细纪录,并进行反馈。一般教师听课20节以上。三要搭建教师成长平台,促使青年教师迅速成长。


  (四)开展丰富多彩的活动,加强校园文化建设


  校园文化是一种力量,其建设要从物和人为重。


  1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主,初二年级以心理健康教育为主,初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。


  2、开展形式多样的文化活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。继续开展社团活动,上学期已经成立文学社,出版了刊物,这学期要在开展读书活动、采风和写作指导方面下功夫。小书家协会要继续每周活动,设立展示园地。英语兴趣小组要继续开展活动。本学期要成立学校运动队、球类兴趣小组和成立志愿者协会。


  3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的服务。


  4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架,用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著,要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。


  5、工会、团队积极开展特色活动,活跃教师学生身心的同时,也培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。


  6、建设校园文化墙。


  7、实行佩戴校徽制度。本学期确定好校训,并张挂在学校醒目的位置。


  8、建立心里咨询室,并按时开展活动。


  9、开展学生讲坛活动。


  (五)加强队伍建设。


  1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。


  2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进教师间的良性竞争,促进教师队伍发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。


  3、激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动,为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进教师的专业成长。


  4、严禁教师进行“有偿家教”。


  5、加强校本培训。


  6、积极推荐教师参加在《安溪报》开设的教师风采。


  (六) 根据义务教育标准化建设的要求,认真准备,迎接检查,确保通过。


  秋季工作计划 篇13

  【指导思想】


  以以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量为工作思路,深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作,使他们相辅相成,努力做到教师发展,学生发展,学校发展,致力于建设群众满意的农村优秀学校。


  【工作思路】


  1、促进实现管理科学化、精细化,进一步建立健全学校的管理制度和管理体系。


  2、进一步规范教科研,稳步提升教学质量和教学水平,强化养成教育,切实有效地把减负增效落到实处。


  3、坚持以人为本理念,在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长,促进学校的和谐发展。


  4、严守规范,推进素质教育。加强家校联系。


  5、建成教师专用图书阅览室,构建起学习型、书香型校园。让读书成为教师和学生的自觉行为。


  【主要工作及措施】


  一、学校管理工作:


  1.宗旨:以人为本、依法治校、情理并重、激励发展


  2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城


  3.以国家实施的绩效工资为龙头,建立科学化、最优化的学校绩效考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情,调动教师工作的积极性,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。


  5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《江苏省中小学常规管理的基本要求》,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。


  二、学校教师队伍建设:


  1、干部队伍建设


  领导干部是学校的核心,是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习,树立良好的威信,增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。三要增强团结,发挥出团队作用,互相补台,每个班子成员时刻牢记管理即服务,为教师办实事、送温暖。四要讲奉献,以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。


  2、教师队伍建设


  一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师,德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。


  二是加强业务理论学习。开学前的暑期备课学习班,认真组织全体教师参加教师集中学习讨论周活动。增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容、。学校在现有条件下,要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,用知识武装自己,快速成长起来以适应新形势发展的需要。


  三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。学校要求每位教师结合自己实际情况制定的成长计划定期交流,交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。


  四是评选出校级第三批骨干教师,促进年轻教师迅速成长。


  三、学校德育工作:


  1.强化校风建设:校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气,是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设,要以少先队为笼头,以班主任为骨干,全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中,德育工作是重头戏,要潜心研究德育工作的性质和规律,狠抓基础,讲究实效,突出针对性,不贪大求多,一点一滴,不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校学生一日常规的内容渗透到德育工作中,摒弃高、大、空的德育说教,要研究学生的心理,了解学生的实际,从学生的认知水平出发,从小事抓起,培养学生做合格公民。


  少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育,目标要清晰,要有连续性,可持续性。


  2.强化师德建设:加强爱岗敬业教育,促进教师忠诚于人民教育事业;加强世界观、人生观和价值观的教育,帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力;加强法制教育,增强依法执教意识和提高依法施教能力;加强伦理知识教育,引导教师正确处理同事、学生和家长的关系,尊重和热爱学生;加强为人师表教育,增强教师的责任感和使命感,为学生树立良好的榜样;加强心理健康教育,优化心理素质,提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力;培养终身学习意识,提高专业素质,促进教师专业发展。学期初进一步和教师一起学习20xx年出台的新《中小学教师职业道德规范》,使《规范》成为教师的行为准则。


  四、质量是永恒的主题


  以教学为中心,质量为核心。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点,不可阻断偏颇,不能顾此失彼,教导处、教研组都要根据这一主导思想,追根溯源,考虑设计各自的工作,拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施,用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。根据本校实情,制定出各科及格率标准,并努力达到市教育局的要求。上学期期末检测不理想的学科的有关教师要认真查找原因,制定整改措施,拿出实际行动,确保本期有好的效果。对于我校现在来说,教学质量还是非常决定着学校的声誉,决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的,充分发挥优势,团结作战,用集体智慧战胜困难,苦干加巧干,创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导,把功夫下在平时,把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结,相互支持和理解,记住:校荣我荣,校耻我耻。


  注意以下几个问题:


  1、教导处、教研组计划的制订和落实问题,计划要用心,落实要用力,有条不紊、实里求新、稳中求进。


  2、要坚持全面、全体、优质,注意优秀学生的拔尖和差生的辅导,尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。


  3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查,特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学,或玩忽职守,造成教学质量下滑的有关人员,要进行个别谈话。


  五、教科研工作


  科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。


  1.要求各组根据《常州市优秀教研组评比细则》和我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。


  2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。


  3.学校领导必须身体力行,亲自参加教研活动,确保学校教科研工作扎实、有效地推进。


  4.加大科研的力度,以课题为引领,促进教师的专业化成长。


  六、后勤工作


  1.根据学校的年度预算,及时采购各类办公用品和其它所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节约。


  2.做好学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督和规划管理。


  3.制定学校各类维修计划,申请上报。做好水、电及其它物品的检查维修上报,及时解决存在的问题。


  七、特色工作:


  1、强化学校书法特色的专业化、精品化,促进学校的书法教育再上一个新台阶。


  ①狠抓教师写字基本功,努力为学生练字做出表率。教师每人每月上交一张钢笔字和三张毛笔字,每周写好一块小黑板。


  ②开展丰富多彩的书法教育活动,以活动促普及、促提高。加强写字兴趣小组的建设,开设软、硬笔写字兴趣小组,定人员、定时间、定地点,注重培训的实效。


  2、加大体卫艺工作的管理力度,促进学生特色加专长等综合素质的全面发展,以兴趣小组为载体使田径、篮球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美术、电脑、作文、科学等兴趣小组的培训工作常态化,促进学生的全面发展。


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