当前位置:首页 > 教学设计

关于解决问题的策略教学设计

admin6个月前 (05-22)127
关于解决问题的策略教学设计
【教学内容】小学数学义务教育实验教科书苏教版第十一册第七单元91页例2,第92页的“练一练”。【目标预设】1、让学生在解决实际问题的过程中,初步学会运用假设的策略分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。2、让学生在对自己解决实际问题过...

关于那雪,美哉!壮哉!—《雪》的教学设计及反思

admin7个月前 (05-20)112
关于那雪,美哉!壮哉!—《雪》的教学设计及反思
【关键词】教学设计,反思,雪,壮哉,美哉,那雪,  1.我想先问问同学们,平时读一篇陌生的文章,你会怎样读?老师喜欢这样读:先要明确文章写了什么。一篇文章写了什么呢?我并不急于阅读,而是从题目入手,先猜猜文章可能写了什么,再读课文。那么同学...

关于《春江花月夜》教学设计及课堂镜头

admin7个月前 (05-20)116
关于《春江花月夜》教学设计及课堂镜头
【关键词】镜头,课堂,教学设计,春江花月夜, (二)景理相生 除了充斥于全诗的绵绵不尽的思念之情,我们还能感受到诗人面对广阔时空时所生发的宇宙永恒、人生短暂的浩叹。但这种浩叹却并不伤感,因为诗人明白:个体生命虽然短暂,但从滚滚的历史长河来看...

《第一场雪》教学设计

admin7个月前 (05-04)100
《第一场雪》教学设计
《第一场雪》列宁说过:缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考。小学语文教材,具有丰富的思想内容,每篇文章都寄托着作者的思想感情,对文章的理解则离不开思想感情的体会。如果单纯...

人教版八年级语文下册《雪》教案设计

admin7个月前 (05-04)124
人教版八年级语文下册《雪》教案设计
《雪》写于1925年1月。当时正处于北伐革命的前夜,同是两党结成统一战线,革命形势出现了可喜的局面。但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。下面是小编为大家带来的人教版八年级语文下册《雪》教案设计,欢迎阅读...

人教版八年级语文下册《海燕》教案设计

admin7个月前 (05-04)101
人教版八年级语文下册《海燕》教案设计
作为散文诗,《海燕》的语句不分行,但它精练、形象、优美,有一定的跳跃性,节奏感强。下面是小编为大家带来的人教版八年级语文下册《海燕》教案设计,欢迎阅读。教学目标:1、知识与能力:(1)理解、积累词语,做到会读、会写并理解其含义。(2)领会作...

满井游记教学设计

admin7个月前 (05-04)111
满井游记教学设计
满井游记教学设计由大河作文语文教学设计频道小编为您搜集整理,希望可以为您提供参考帮助!教材分析:本文描写北国早春气象,既能传山水景物之神,又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。本文文字简练,描写生动,尤其是独特的比喻,更为文章...

人教版七年级下册:《两小儿辩日》 教案教学设计

admin7个月前 (05-04)116
人教版七年级下册:《两小儿辩日》 教案教学设计
[教材简析]《两小儿辩日》是人教版教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉:一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此各执一词争执不下。就连象孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事渗透了要勇于探索、...

人教版八年级语文下册《喂出来》教案设计

admin7个月前 (05-04)101
人教版八年级语文下册《喂出来》教案设计
《喂——出来》这篇文章的教学重点是能够对结合社会现实理解作品的主题。下面是大河作文语文网小编为大家带来的人教版八年级语文下册《喂——出来》教案设计,欢迎阅读。知识与能力:能够积累并运用文中出现的生字词;能够抓住线索概括的情节;能够从科幻小说...

从百草园到三味书屋 导学案设计(人教版七年级下册)

admin7个月前 (05-04)105
从百草园到三味书屋 导学案设计(人教版七年级下册)
从百草园到三味书屋【学习目标】1.积累词语,掌握攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正等词,并学会运用。2.了解鲁迅及《朝花夕拾》。3.学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然、融情入景的写法,培养学生的观察能力和表达能力。4. 品味作者简练生动、准...