当前位置:首页 > 教师说课 > 正文内容

我叫神舟号说课稿

admin3个月前 (05-12)教师说课37

47.jpg

一、说教材


《我叫“神舟号”》是一篇科普童话,故事情节简单有趣,很适合低年级学生阅读,给他们提供了丰富的想象空间。课文第一、二自然段通过嫦娥姐姐与“神州号”飞船的对话,说明这艘飞船是中国制造的,正在进行飞行试验。第三自然段讲嫦娥姐姐要“神州号”带她回家。课文插图描绘了嫦娥姐姐与“神州号”飞船对话的情景,可以帮助学生理解课文内容


二、说教学目标


1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。


2、复习巩固汉语拼音,学会7个生字,两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。


3、理解课文内容,感受我国科学技术的巨大成就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。


4、通过多种途径了解有关飞船的知识,初步培养学生搜集资料的能力和课外阅读的习惯。


三、说教学重点、难点


1、轻声音节的朗读和长句子的朗读。


2、识字和写字。


3、展开丰富的想象。


四、说教法、学法


1、创设情境


苏霍姆林斯基说过:“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”教学本课,教师通过语言


渲染,多媒体课件创设情境。


2、自主合作式学习


分角色朗读对话。


3、培养想象能力


通过课文的延伸教育,创设“我是家乡小主人”这一情境,既进行了思维训练,又激发了学生热爱家乡的思想感情,一举两得。


五、说教学过程


                 


(一)、检查复习


认读生字卡片,口头组词


(二)、精读课文


1、学习第1自然段


(1)学生自由朗读课文,再指名读


(2)分句理解,指导朗读


学习第一句:


“一天晚上,一艘飞船在太空散步。”齐读第一句。


学习第二句。


指名朗读嫦娥姐姐的话。


“你”指的是谁?


嫦娥喜欢飞船弟弟吗?你是怎么知道的?


嫦娥姐姐问了飞船弟弟哪两个问题?


(引读两个疑问句)再指名读第二句。(揭示:嫦娥姐姐问话时的语气十分亲切)


过渡:飞船弟弟是怎么回答的呢?


学习第2自然段。


师生回答。


师:小弟弟,你从哪里来?


生:我叫“神舟号”,从中国来。


出示:我叫“神舟号”,从中国来。这里的“我”指谁呢?


读了这句话你知道了什么?


师生继续回答。


师:以前怎么没见过你?


生:科学家派我来作飞行试验。


出示:科学家派我来作飞行试验。(指名读)


读了这句话你知道飞船是由谁造的?它有什么特殊本领?


结合板书:飞船弟弟中国来作飞行试验


齐读第三自然段


学习第三自然段


(1)指名读第3自然段


(2)嫦娥姐姐高兴吗?从哪儿可以看出来?她为什么高兴呢?(指名学生说)


(3)齐读第三自然段


朗读全文。


1、同桌练习分角色朗读。


2、指名分角色朗读。


学习生字。


问你来新笔画


1、认读


2、找朋友


3、交流记忆方法


4、描红


5、书写


               


六、说教学反思


1、通过课文的延伸教育,创设了“我是家乡小主人”这一情境,既进行了思维训练,又激发了学生热爱家乡的思想感情,一举两得。


2、学生在生活中积累了一定的生活经验,因此,对于如何待客这一话题,学生们说一是一,能说,也善于表达。


3、教师应该善于创设教育的机,并善于捕捉教育的时机。



扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://zhoujun2021.com/post/2026.html

分享给朋友:
返回列表

上一篇:家说课稿

下一篇:江南说课稿

相关文章

司马迁发愤写《史记》说课稿

司马迁发愤写《史记》说课稿

一、说教材:《司马迁发愤写<史记>》是苏教版第十一册的一篇历史人物故事,讲述了汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗13年时间编成巨著《史记》的事,赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神。本文条理清晰...

寻隐者不遇说课稿

寻隐者不遇说课稿

一、说教材分析《寻隐者不遇》是九年义务教育长春版三年级上册第七版块第二课。这首诗写的是贾岛去访问隐士没有见到的情景。诗句虽然浅显,但耐人寻味。    这首诗第一句交代“寻隐者”,第二句说明“不遇”,三四句直中有婉。“只在...

矛与盾说课稿

矛与盾说课稿

一、说教材:     《矛与盾》这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人,夸赞自己的矛和盾,他的话前后互相抵触,不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致,要实事求是,不能夸夸其谈,自相矛盾。本课是学生第一次接触文言文,所以...

沉香救母(一)说课稿

沉香救母(一)说课稿

一,说教材:    本课所在单元的课文属于“亲情篇”,主要教育学生孝敬父母,关心他人。本文是民间神话故事《沉香救母》的第一部分。记述的是沉香从父亲口中得知母亲被压在华山脚下后决心救出母亲,便拜师学艺、刻苦练功,最终练就了...

所见说课稿

所见说课稿

 一、 说教材    《所见》是教科版小学五年级上册的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿,忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活,热爱大自然的思想感情...

音乐之都维也纳说课稿

音乐之都维也纳说课稿

一、说教材说课的内容是苏教版语文第10册《音乐之都维也纳》一文。《音乐之都维也纳》是一篇散文,课文的语言简洁、优美,对维也纳的介绍层次清晰、明快,这样一篇课文编入教材的主要目的在于使学生充分感受到维也纳浓厚的音乐氛围,感受到文中语言所带来的...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。