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关于让写日记不再是小学生的困扰

admin4个月前 (06-05)教学论文63

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摘 要:坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志、培养恒心。要想写好日记,平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。 

关键词:设计封面 留心观察 一日一记 

    日记,是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体,主要是作者处处留心周围的事物,仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感,不拘形式地记下来。由于它有着“备忘簿”的潜在功能,能及时地总结我们学习、工作和生活的经验教训,促进我们自身的发展,同时还能有效地提高我们的写作能力,因而在学生的学习中占据着举足轻重的位置。下面我就自己在教学实践中如何指导学生写好日记谈几点体会: 

    一、鼓励学生自主设计日记本封面 

    为了激发学生写日记的兴趣,在完成一次实践作业后,我让学生用自己挣的几块钱给自己的童年编一本有保存价值、与众不同的书。这对学生极富有挑战性,他们既是作者又是编辑,因此,表现出极大的热情。 

    1.自主设计封面 

    学生对编书这项活动倾注了大量的热情。书名、封面都是学生花了很多心思才设计成的,那精美的图案设计、意味深长的书名令人耳目一新,如《书生记》、《忘忧草》、《童心世界》、《飞行着的白鹭》、《一点一滴》、《心有闲余,涉笔成趣》、《心灵花园》……每一本书名,都是学生个性的写照,充满着孩子的灵性,学生在设计中体验到了创新的快乐。 

    2.精彩纷呈的“序” 

    学生在书的扉页写下了五花八门的“序”,有的介绍自己,有的对编好书提出了具体要求,有的介绍本书的内容……尽管笔墨幼稚,却也真实感人,读来趣味横生。编“书”的过程中,学生的书写工整多了,文章版面也更美了,学生因为有了这本精美的日记本,也喜欢上了写日记。 

    二、留心周围事物 

    日记的方式灵活,小型多样,可记叙、描写,可说明、议论,可写景、状物,也可记事、抒情;夏夜的星空,热闹的街市,路边的花草,小鸟的啼唱,人们的音容笑貌、起居饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容。   

    1.家庭记事:记叙家庭生活场景,如为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波、学做家务等,凡家庭事务均可作为日记写作素材。 

  2.校园风采:描述校园四季景象、各种活动的开展,捕捉精彩瞬间,记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件,评点班事队情等。 

    3.社会万象:描绘社会生活见闻、社区生活情景,耳闻目睹,传言评议,信手拈来,均可成文。 

    4.自然风光:描绘家乡景色的四季变换、旅游景点见闻感受;或描写自然界一草一木的生长过程、形态特征,赞美大自然的巧夺天工,无论是天上云卷云舒,还是自然界风霜雨雾、天空阴晴变化,都可作为日记内容。 

    5.影视观感、阅读赏析:电脑、电视以其丰富多彩的内容、异彩纷呈的画面影响着每一个少年儿童,引导学生以此为素材,或发表自己的看法,或参与其中模仿表演,既可丰富小学生的课余生活和写作素材,又可逐步提高他们明辨是非、欣赏影视作品的能力。要引导学生加大课外阅读量,在阅读中积累语文,学习写作方法,汲取知识精华,扩大视野;或摘抄好词佳句,或发表评论、评价优劣。 

    6.奇思妙想:可以就一幅画面、某种声响或一段乐曲展开想象,只要是自己的想象即可。 

只有仔细观察和认真思考,才能使我们有所发现,才能培养我们的各种兴趣,丰富我们的知识,开阔我们的眼界,鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。 

    三、“一日一忆” 

    笔者提倡学生把日记当作每天的最后一项必修课,建议在每晚上床睡觉以前完成。这样,我们就可对一整天的事情进行回忆了。从早到晚,林林总总、琐琐碎碎的事情太多,一下回忆,难免摸不着头绪。怎么办呢?我们可以采用“化整为零”的追忆法,把一天的时间分成若干个大大小小的时间段,如早晨起床至上学之前、早晨上学路上、上午在学校里、中午放学路上……甚至分得更细更小一点,如上午第一节课、上午第一次课间十分钟……然后按顺序逐段细细回忆,提出问题,从中挖掘有意义的东西,从而捕捉生活和学习的精彩片段,最终加以比较,选择其中最佳的素材,使之成为日记材料。 

    兴趣是最好的老师。笔者认为,“一日一忆”之所以能使学生对日记乐此不疲,显然得益于它的简便易行,真正地激发了学生的创作激情。有了兴趣,还有什么问题不能解决呢? 

    总之,坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志、培养恒心。要想写好日记,平时就得要求学生做生活中的有心人,要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。


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