当前位置:首页 > 教学论文 > 正文内容

浅谈农村基础教育状况及其发展途径

admin4个月前 (06-06)教学论文85

25.jpg

论文关键词:基础教育 义务教育 教育经费 师资建设 

  论文摘 要:近年来,我国基础教育进行了一系列改革,在经费投入、课程改革、教师生活待遇、师资队伍建设等方面都进行了很大程度上的努力,但当前基础教育特别是城市中私立基础教育,仍然存在许多的问题,现状令人堪忧。教育作为社会发展的重要动力,不仅是我国经济发展的需要,同时也是构建和谐社会所必不可少的。 

  我国国务院总理温家宝曾说:世界上绝大多数人都是平民,平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。国家国民的素质在于教育的发展程度,国家的发展最终要靠提高全民的素质来实现。 

  在全面建设小康社会的进程中,农村、农业、农民问题被置于重要地位,农村、农业的发展离不开农民自身素质的提高,农村教育也因此具有重要作用。 

  而农村基础教育的现状如何? 

  一、我国农村基础教育的现状及其存在的问题 

  1.入学率、升学率低 

  农村基础教育的重要组成部分是初中教育,由于多种因素所致普及初中阶段义务教育的“普九”工作困难重重,面临着较为严峻的形势,。这突出地表现为初中入学率、巩固率低。城镇家长都会想方设法让子女继续接受教育,而在农村却是个不常见的现象。其原因主要是接受教育的积极性不足,“读书无用论”重新泛起。其实农民认为读书无用,更多时候,并不是认为读书后的“期望收益较小”,而是现在读书付出的“代价”太大。大家都认为连大学生都难以找到工作,还不如早点出去打工。 

  2.农村基础教育的资源、设施落后 

  长期以来,由于城乡教育资源分布的不均衡,各地在基础教育阶段出现了一大批薄弱学校,这些学校的特征主要表现为“三差”“两低”。所谓“三差”是指:校舍、设备比较差;师资队伍的素质和水平比较差;学校的生源和社会声誉比较差。“两低”是指:教育、教学质量比较低;学校的整体管理水平比较低。 

  首先,从硬件上来说,由于农村基础教育投资不足,经费缺口大,渠道不畅。 

  其次,从软件上看,生源不足。随着我国计生政策的深入贯彻,入学人口高峰期已过。从师资力量来说:①教师分布不合理。村小学条件差的学校教师紧缺,在职教师千方百计要求调出;城镇、乡镇政府所在地中小学又人满为患。②教师素质偏低。现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师,他们当中只有极少数受过专业教育,大部分凭借自己日积月累的教学经验开展工作,相当一部分教师教法陈旧、观念落后。③教师队伍青黄不接。农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差,老教师陆续退休,新教师又不愿意到条件艰苦的农村小学任教,造成农村小学教师紧缺。④教师专业不对口现象普遍。一个教师教两个不相关学科的现象在一些学校十分普遍。特别是农村小学中有些学校,课程是按上级规定开设了,但师资力量不能保证,一个教师既是语文老师,又是数学老师,同时还兼职社会科学、体育、音乐等课程。 

 二、促进我国农村基础教育发展的对策 

  1.明确我国农村基础教育投入主体,构建以政府投入为主体的经费保障机制,增加投入量。像抓“义务教育达标”一样,抓好薄弱中小学校的改造、提高工作。我们应当根据基础教育的实际情况,迅速调整工作重点,制订改造、提高薄弱中小学的规划,并且积极付诸实践。 

  2.完善农村中小学教师队伍建设,改善教师的地位和待遇是促进基础教育发展的关键因素。在任何时候人力资源都是最宝贵的,它是决定一所学校、一个地区教育水平质量的核心因素。 

  (1)提高农村教师的经济地位和待遇,避免农村老师往乡镇跑,乡镇老师往县城跑,县城老师往城市跑,人人都想往外跑的局面,让农村老师能安心教书,安心工作。 

  (2)全面推行农村教师聘任制,提高中小学教师质量,积极引导和鼓励教师及其他具备教师资格的人员到乡村中小学任教。同时,促进教师合理流动,对在艰苦、贫困地区乡村长期任教并表现突出的教师给予奖励,建立县镇中小学教师到乡村任教服务期制度。 

  (3)大力开展继续教育,提高农村教师队伍素质。随着社会的不断发展,新知识、新观念也不断涌现。作为教师,自身知识的积累、更新是十分必要的,而对于处在信息相对滞后的农村,知识的更新更加缓慢。因此,对在职教师进行再教育,十分重要。 

  4.努力增加农民收入,切实减轻农民负担,落实免费义务教育制度,减少农村青少年辍学现象的发生。 

  农村基础教育步履艰难是由多方面原因造成的。如何应对现实挑战,促进农村基础教育的顺利发展,是摆在各级地方政府、教育行政部门、农村校长及教师面前的一项十分紧迫的任务。只有深刻认识到农村基础教育的艰巨性和复杂性,针对现实中存在的具体问题,找出产生问题的深层原因,才能寻求相应的对策,促进农村基础教育的健康发展。 

  

参考文献


  [1]陈中原.中国教育平等初探.广东教育出版社,2004-11. 

  [2]瞿葆奎,郑金洲.中国教育研究新进展.华东师范大学出版社,2005-5.


扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由周君的教育博客发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://zhoujun2021.com/post/2706.html

分享给朋友:

相关文章

关于幼儿园音乐教学活动中的教师提问艺术

关于幼儿园音乐教学活动中的教师提问艺术

摘要:“教师提问”作为有效教学的一个重要手段,越来越受到广大教师的重视,有关“提问策略”的论文也日渐增多。然而,关于幼儿园音乐教学活动的“教师提问”的文章还略显微薄,所以本文探讨的就是有关幼儿教师进行音乐教学活动时的提问艺术,主要从幼儿音乐...

关于幼儿教师的语言应做到“四化”

关于幼儿教师的语言应做到“四化”

语言是教师传道、授业、解惑以及与学生交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个相对特殊的环境里,幼儿教师的语言又具有一定的特殊性,对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。幼儿教师的语言魅力就在于它是架起与幼儿相互沟通的桥梁,也是幼儿进入知识海洋的...

探析幼儿创新能力的培养途径

探析幼儿创新能力的培养途径

 摘 要:创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务之一。幼儿园的教育工作者应当如何设计和组织安排幼儿园各学科领域和各种活动,才能培养幼儿的创新能力?在掌握必要的知识技能的同时...

浅议小学教师怎样上好一堂课

浅议小学教师怎样上好一堂课

摘 要:课堂教学是教学工作的中心环节,教师不仅要做好课前准备,还要注重素质教育,努力培养学生分析和解决问题的能力。教书育人,需要融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中,本文结合自身教学实际,谈了谈上好一节课的几点做法。 关键词...

试析素质教育背景下创新教育的重要性

试析素质教育背景下创新教育的重要性

论文关键词:素质教育 创新教育 重要性  论文摘要:随着素质教育思想的推广,创新教育在其中扮演的角色越来越重要。创新教育与素质教育的关系是不可分开的,存在着密切的联系。论述在素质教育开展的背景下,创新教育的重要性以及如何推广创新教育。&nb...

如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力

如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力

摘要:随着现代社会的不断进步,社会对人才的要求也在不断增多,所以,大力推动新课程的改革是要继续的,而在新课改的进程中,小学语文的教学已经不仅仅局限于原来的会认识拼音、会认得字、会写字这些基础的要求了,学会阅读是小学语文教学中越来越重要的内容...

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。