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农村初中数学课堂教学心理干预模式的实践研究

admin3周前 (06-30)17
农村初中数学课堂教学心理干预模式的实践研究
[摘要] 本文从数学课堂上针对农村初中数学学习有心理问题的学生进行行为矫正和心理辅导.它是对有行为问题和心理疾病的学生或有这方面倾向的学生采取针对性的教育,从而达到数学课堂教学的目的.  [关键词] 农村初中;数学;课堂教学;心理干预;原则...

小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

admin1个月前 (06-10)23
小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
有位伟大的教育家曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。古代教育家孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”因此,学生一旦对学习产生浓厚...

浅议低年级数学游戏

admin2个月前 (06-06)33
浅议低年级数学游戏
爱游戏是儿童的天性。在游戏过程中学习,不但能增进学生对学习的兴趣,而且能活跃课堂气氛,激发学生的思维。如何让学生在有情有趣、有声有色的美境中学好数学呢?   一、设置悬念,激发求知欲     开门见山的揭题,使学生产生厌...

怎样培养小学生的数学学习兴趣

admin2个月前 (06-03)28
怎样培养小学生的数学学习兴趣
兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。数学学习兴趣培养的方法是多种多样的,教师作为学生的引导者,要因材施教,灵活多变,把握学生的最佳心理状...

浅议小学数学习惯的培养

admin2个月前 (05-29)32
浅议小学数学习惯的培养
培根曾说:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生"。一个良好的生活习惯可以让人事半功倍,受益一生。俗话说:"少成若天性,习惯成自然。"道出了习惯培养的重要性。因此作为一名小学的教师,深深感到养成...

关于情境创设在幼儿园数学教学中的巧妙运用

admin2个月前 (05-28)29
关于情境创设在幼儿园数学教学中的巧妙运用
摘 要:在幼儿园中班数学教学中,精心创设情境激发幼儿的学习兴趣,提高解决问题的能力,还会发展幼儿良好的情感体验,是一项重要的教学策略。我尝试从激发幼儿学习兴趣、引导自主探索、拓展思维能力、体验丰富生活等方面积极实践,在教学活动中创设情境进行...

关于谈小学生数学创新能力的培养

admin2个月前 (05-28)32
关于谈小学生数学创新能力的培养
数学教学是一门艺术,是教师对教材进行再创造的艺术。培养学生创新思维是实施素质教育的重要途径。所以,在数学教学中,我们必须用素质教育的理念,创造性地组织活动,给学生思考的空间和创新的机会。引导学生自主探究,乐于创新,培养学生的创新思维。&nb...

浅议新课标下的六年级数学教学过程

admin2个月前 (05-28)26
浅议新课标下的六年级数学教学过程
摘 要:新课程标准下六年级数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。师生相互沟通和交流是新课程标准下六年级数学教学过程的...

怎样激发幼儿对数学的兴趣

admin2个月前 (05-25)39
怎样激发幼儿对数学的兴趣
皮亚杰曾经指出:所有智力的工作都依赖于兴趣,兴趣对幼儿智力具有促进作用。兴趣是对幼儿进行数学教育的前提,幼儿有了对数学的兴趣,才会想去探索其中的奥秘,因此,兴趣在数学教育中就显得尤为重要。那么如何激发幼儿对数学的兴趣呢?在开展数学生活课程中...

怎样使小学生喜欢数学,想学数学

admin2个月前 (05-22)35
怎样使小学生喜欢数学,想学数学
摘要:在课堂教学中,教师要依据学生的年龄特征和心理特点,挖掘数学知识的魅力,培养学生的兴趣,营造良好的课堂氛围,树立学生的自信心,创设愉快的教学情景,活化课堂教学,使学生喜欢数学,想学数学,使数学课堂真正成为学生的乐园。为了构建生动活泼、富...